学词的知识精选

识字学词学句导学案一、教学要求1、理解图意和课文内容，培养学生的观察能力及想象能力没。2、学习7个生字，6个生词。3、借助汉语拼音，正确、流利地朗句子。4、了解8种动物的特点，知道动物是人类的朋友，我们应该保护动物。5......

wlq教学要求1、学会本课１４个生字和由生字组成的词语。认识２个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。３、通过学习，激发学生对祖国语言文字的探索兴趣。教学重点：学习生字词，掌握其中的9个部首字。教学难点“部首字，很重要，识......

人教版《识字学词学句》教学设计教学目标1.学会本课13个生字和由生字组成的词语，会认3个生字。2.图文结合，理解句子的意思，了解我们伟大的祖国地域辽阔，景色美丽。3.能正确、流利地朗读课文。第一课时教学过程一、启发谈......

教学目标：1．学会本课12个生字和由这些字组成的词语。认识5个生字。2．正确、顺利地朗读短文，背诵短文。3．初步了解我国的一些姓氏。第一课时教学过程一、激发兴趣，导入新课1．请和老师同样姓的学生站起来，自我介绍一下。2．导入谈......

《识字学词学句》优秀教学设计范文第一课时教学重点1、学习14个生字，在学习中初步感知会意字的组字规律，边学习边总结识字规律。2、能正确、流利地朗读句子。教学难点如何让学生把会意字编成一个个小故事，引发学生识字的......

第一课时教学目标1、助拼音学习13个生字，认识另外3个生字。2、通过儿歌学会10组反义词，能在具体语言环境中理解反义词。教学重点、难点1、读准13个生字，记住字形，理解意思。2、学会10组反义词。教学过程一、游戏导入1、同......

一、比一比，说说下面每组字有什么特点，然后为它们组词：蜂()铺()沙()峰()蒲()纱()二、为下面的字加上偏旁组成新字然后组词：羊()()旁()()少()()()()()()()()三、选字填空：蒲铺蜂峰祥详1.奶奶在灯下安()地缝补衣裳。2.讲解员......

关于识字学词学句教案教学目标：1.学会9个生字，能正确读写14个词语。2.认真观察图画，理解句子的意思，能正确、流利、有感情地朗读课文，学习怎样读好较长的句子。3.能理解“也”，并能正确运用“也”字说句子。第一课时教学过......

教学过程：一、导入新课1、复习旧知识：（1）回忆一下学过的知识，请一位同学上讲台填空。出示小黑板：我是（）人，我国的首都在（）。（2）同学们集体读说：我们的祖国叫中国，全称叫中华人民共和国。二、借助图和音节、识字、理解词义。1、边看图......

小学语文识字学词学句教学设计教学目标：1．学会本课13个生字，掌握近处、每天、哥哥、竹竿、赶快等词语。认识筝、溪、客、摆、强5个字。2．正确、流利地朗读句子。教学过程：一、复习导入1．抽读学过的生字卡片并口头组词。户、......

教学目标：l．运用多种识字方法学会本课11个生字，认识5个生字。能正确读写要求学会的词语。正确流利地朗读短文。2．了解这几种动物的特点及分类。3．在学习的过程中注重学生的自主学习和与人合作的精神的培养：4．培养学生识字的......

教学要求1．学会10个生字和7个词语。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．初步认识泉水、小溪、江、河、湖、海，了解泉水流入小溪，小溪流入江河，江河流入海洋这种自然现象。4．认识顿号、问号，会读问句。教学重点、难点学习生......

教学目标：l．运用多种识字方法学会本课11个生字，认识5个生字。能正确读写要求学会的词语。正确流利地朗读短文。2．了解这几种动物的特点及分类。3．在学习的过程中注重学生的自主学习和与人合作的精神的培养：4．培养学生识字的......

《识字学词学句二》的教学设计一、教学目标：1、进一步认识形声字形旁表意、声旁表音的特点，并能用来帮助识字。2、学会本课的14个生字、11个词语，理解句子的意思，会用整洁、漂亮造句。二、教学重点：字义和字形的掌握。三、......

知识目标I、学会本课11个生字，能读准字音，看图领会8组词语意思，分析字形，正确书写。2、了解我国8处名胜古迹及其所在地。能力目标1、通过生字的学习，培养学生的自学能力。2、通过看图让学生初步了解8处名胜古迹的特点。德......

教学目标1．学会9个生字和由生字组成的词语。2．能流利地朗读课文。3．能看懂图，并能结合图理解句子的意思，认识什么是泉水、小溪、江河和海洋。第一课时教学过程一、导入新课1．教师板书“水”字，问：同学们谁认识这个字？关于水你......

《识字学词学句一》的教学设计教学目标：1.学会本课11个生字和由这些字组成的词语，认识7个生字。2.正确、流利地朗读词语和句子。3.了解我国8处名胜古迹及其所在地。知道我国历史悠久、山河壮丽、文物古迹遍及各地，激发学......

识字学词学句（一）4第一课时教学重点1、学习14个生字，在学习中初步感知会意字的组字规律，边学习边总结识字规律。2、能正确、流利地朗读句子。教学难点如何让学生把会意字编成一个个小故事，引发学生识字的兴趣。教学过程一......

教学目的1、学习14个生字，认识8个词语。2、认识8种树木，了解这些树木的特点。教学过程一、从图入手，激发情绪，导入新课出示8种树木的图片，请学生简单说一说这些树木的名称。二、认识“杨树、松树、柏树、桦树、枫树、榕树......

教学目标1．学会本课14个生字和由生字组成的词语。认识2个生字。2．能正确读写要求学会的词语。3．正确、流利地朗读韵文，读懂韵文的意思。第一课时一、导入新课，板书课题这节课我们学习识字学词学句（二）第1课，着重看图学习字词，......

《识字学词学句(一)》的教学设计教学要求1．学会10个生字和14个词语。知道“也”的用法。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．知道杏树、桃树、梨树和苹果树是果树，它们大多春天开花，秋天结果，知道果树能使环境更优美。教......

课文《识字学词学句一》教学设计教学目标：1.学会本课1个生字和由这个生字组成的词语。2.学习本课出现的新词语，认识2个生字。3.正确、流利地朗读词语和句子。第一课时教学过程一、激发兴趣，导入新课1.播放农民在地里插秧......

教学目的：1．学会7个左右结构的`生字和8个词语。2．正确、流利地朗读课文。3．认识这些电器，并懂得它们各有什么用处。4．培养学生自学生字的能力，观察能力，提高学生的朗读水平。教学重难点：1．学会生字新词。2．能用自己的话说说家用......

第一课时教学目标1、助拼音学习13个生字，认识另外3个生字。2、通过儿歌学会10组反义词，能在具体语言环境中理解反义词。教学重点、难点1、读准13个生字，记住字形，理解意思。2、学会10组反义词。教学过程一、游戏导入1、同......

一、教学目标：1、进一步认识形声字形旁表意、声旁表音的特点，并能用来帮助识字。2、学会本课的14个生字、11个词语，理解句子的意思，会用“整洁”、“漂亮”造句。二、教学重点：字义和字形的掌握。三、课前准备：小黑板、活动......