十则的知识精选

[教学目标及重点]1、积累文言词汇。2、背诵、翻译、理解课文内容。3、培养勤学好问、永不满足的学习态度，掌握良好的学习方法。[教学课型及课时]1、教读课2、一课时[教学步骤]一、导入新课中国是一个有着五千年文明史......

【教学目标】１、知识和能力：⑴能停顿正确、字音准确、语速流畅、语调从容地朗读，并熟读成诵。⑵了解孔子及《论语》；整理积累成语、格言、警句等语言材料，提高阅读文言文的能力。２、过程和方法：⑴初步学会借助注解、工具书、......

八月十五是我国传统的中秋节，一切活动均围绕着月亮这一主题。下面是关于中秋节周记十则的内容，欢迎阅读！【篇一：中秋节周记】今天是一年一度的中秋佳节，而中秋节是我们中国的传统节日。一家人坐在一起，看中秋晚会，赏月，吃月饼......

《论语》十则（一）子日：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（二）子曰：温故而知新，可以为师矣。（三）子曰：学而不思则罔，思而不学则殆．（四）子贡问日：孔文子何以谓之文也？子曰：敏而好学'不耻下问'足以谓......

《论语》十则第一部分：1.给下列加点字注音：（6分）论语（）不亦说乎（）不愠（）三省（）罔（）殆（）2.填空：（5分）《论语》是记录的一部书。是家经典著作之一。孔子，时期鲁国人，我国古代伟大的、。3.解释下列词语的意思：（8分）⑴学而时习之，不亦说乎（说：）⑵吾日......

[教学目标及重点]1.积累文言词汇。2.背诵、翻译、理解课文内容。3.培养勤学好问、永不满足的学习态度，掌握良好的学习方法。[教学课型及课时]1.教读课2.一课时[教学步骤]一、导入新课中国是一个有着五千年文明史的礼仪......

成长二三事记忆就像一条无尽的长河，在生命的每一分钟都不停息的流淌。那时时泛起的涟漪就是自己真实的写照。我至今还不能忘却那令我回想多次的小学生活。记得，我上小学的时候，我和同学们站在走廊上，等家长来接，慢慢地，天色......

愚公移山【原文】北山愚公长息曰：汝心不固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙：子子孙孙，无穷匮也;而山不加增，何苦而不平?——《列子·汤问》(节选)【大意】北......

《<论语>十则》学案一、作家作品知多少1、孔子，名，字，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃......

杨绛我们仨读书笔记十则1什么是一个寻寻觅觅的万里长梦?什么是一个温馨单纯的学者家庭?什么是相守相助，为什么最后又会相聚相失?这个假期，随着一个简单平凡的主题而又不平凡的生活，随着《我们仨》的作者杨绛对亲人的思念......

阅读《〈论语〉十则》选段，完成下面问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎，传不习乎？”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”......

教学目的一、教育学生懂得温故知新、学而不厌等道理。二、初步学习“而”字的两种基本用法：顺接和转接。三、背诵课文。教学设想一、本文的教学特点和重点是：理解每一则的大体意思和内中蕴涵的道理；掌握一些文言实词的意......

一、分粥有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不够的。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来......

训练一一、填空题１、给下列加粗字注音或根据拼音写汉字：论语（）吾日三省吾身（）诲女知之乎！（）不亦说乎（）殆（）人不知而不yun（）２、在括号中解释加点字，在横线上解释整个词语：⑴温故知新（）。⑵见贤思齐（）。⑶任重道远（）。⑷三人行，必有我师（）。⑸学而......

作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编整理的七年级语文《论语十则》说课稿范文，欢迎大家分享。我将从教材、教法、学......

《论语》十则评估测试1．给下列加粗的字注音并解释。①不亦说（）乎②人不知而不愠（）③学而不思则罔（）④吾日三省吾身（）2．解释句中加粗的词。①有朋自远方来（）温故而知新②人不知而不愠（）己所不欲勿施于人③思而不学则殆（）④传不习乎（）3．翻......

【教学目标】１、知识目标：⑴能读会写“愠、罔、殆、矣、诲、弘、凋、恕”等字词。⑵积累、理解“温故知新、见贤思齐、任重道远、三人行，必有我师、己所不欲，勿施于人”等词语。⑶能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。２、能力......

《论语》十则导学提纲课型：新授课学习目标：1、了解《论语》的有关知识及其在历史上的价值2、熟读并背诵文章，通过文章与实际生活联系，理解文意3、积累哲理深刻的名言警句，培养学习我国古代灿烂文化的兴趣，形成正确的学习方......

阅读下面文言文语段，完成问题。《论语》十则（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）（3）子曰：“温故而......

读完一本书以后，相信大家都有很多值得分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的《论语十则》读后感400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《论语十则......

训练一一、填空题１、给下列加粗字注音或根据拼音写汉字：论语（）吾日三省吾身（）诲女知之乎！（）不亦说乎（）殆（）人不知而不yun（）２、在括号中解释加点字，在横线上解释整个词语：⑴温故知新（）。⑵见贤思齐（）。⑶任重道远（）。⑷三人行，必有我师（）。⑸学而......

篇一：我想让妈妈多歇歇我的妈妈是个大忙人，妈妈不仅在工作上非常忙，即使回到家也会有做不完的家务活。妈妈常会被累得腰酸背痛，我真想让妈妈多歇歇。在学校，我的妈妈工作很认真。她每天都要仔细地备课、讲课、批改作业，还要......

一、班主任工作就和交朋友的道理一样先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，要飞到什么地方去呢？为什么要离开这里呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开......

【教学目标】１、通过诵读熟悉文言文的表达方式和习惯用语，以养成语感。２、吸收孔子思想精华中有益于自己思想品德修养的部分。３、采用自主、合作、探究的学习方式。４、本课拟用两课时教读。【教学步骤】一、激趣导入春秋时......

一基础知识孔子名____,字_____，_____时期的鲁国人，是我国古代伟大的_____家，____家，是____家学派创始人。《论语》是___家学派经典著作之一，内容是记录_____及其门徒的____，与_____,_____,_____合称“四书”.二按原文填空:1......