李白《将进酒》教案教学设计的知识精选

一、教材内容分析本篇内容为苏教版语文《唐诗宋词选读》（选修）课本“豪放飘逸的李白诗”专题最后一首。本文是李白的代表作，和学生学过的《梦游天姥吟留别》属同一个时期作品，并且二者在思想内容上也有相似之处。《将进酒......

将进酒一、课文悟读《将进酒》本是汉乐府的曲调之一，是为劝酒而唱的歌辞。李白的《将进酒》约写于天宝十一年(752)，当时他与朋友岑勋在元丹丘的颖阳山居喝酒，因感叹时光流逝，自己功业无成，“抱用世之才而不遇合”，悲愤填膺，......

教学目标：1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗教学重、难点：领悟诗人狂歌痛饮豪放外表下的愤激之情课时安排：1课时教学步骤：一、导入酒入......

《将进酒》为李白长安放还以后所作，思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟，以下是小编整理的《将进酒》教案，供大家参考。《将进酒》教学设计教学目的：背诵全篇，了解文意教学手段：介绍背景及相关知识，学生自己理解掌握一、解析文......

导语：《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌的曲调，属汉乐府《鼓吹曲·铙歌》旧题。唐代李白沿用乐府古体写的.《将进酒》，影响最大。下面是小编为大家整理的原文。《将进酒》朝代：唐作者：李白原文：君不见，黄河之水天上来，奔流......

引言：《将进酒》是李白多次与友人岑勋(岑夫子)应邀到嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客，三人登高饮宴，借酒放歌，以抒发满腔不平之气。下面小编整理的一份《将进酒》的教学实录，希望能帮助到大家!一、师生问好。同学们，我们......

引导语：《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌的曲调，题目意绎即劝酒歌，故古词有将进酒，乘大白云，下面我们要学习一些关于《将进酒》设计方案吧。《将进酒》优秀公开教学设计方案李白是唐代诗坛上的一座高峰，他的诗飘逸豪放，语言流转......

【教学目标】1、知识目标识记主要字词，进行必要的词语积累。2、能力目标声情并茂的品读诗词，培养学生朗诵诗歌、鉴赏诗歌的能力。3、素养教育目标了解作者怀才不遇的苦闷和豪放不羁、乐观自信的情怀。【教学重点】品读......

作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的李白《将进酒》优秀教学设计范文，欢迎大家分......

引导语：李白咏酒的诗篇极能表现他的个性，《将进酒》这首诗固然属长安放还以后所作，思想内容更为深沉，艺术表现更为成熟。李白《将进酒》优秀教学设计与反思教学分析：1、教学内容分析《将进酒》是一支劝酒歌，大约作于李白以......

一、教材内容分析本篇内容为苏教版语文《唐诗宋词选读》(选修)课本豪放飘逸的李白诗专题最后一首。本文是李白的代表作，和学生学过的《梦游天姥吟留别》属同一个时期作品，并且二者在思想内容上也有相似之处。《将进酒》......

江苏省淮海中学束志刚一、教材内容分析本篇内容为苏教版语文《唐诗宋词选读》（选修）课本“豪放飘逸的李白诗”专题最后一首。本文是李白的代表作，和学生学过的《梦游天姥吟留别》属同一个时期作品，并且二者在思想内容上也......

【教学目标】1、理解诗歌的基本内容，掌握诗中句式的长短变化和节奏的轻重缓急2、培养学生因声求气、准确传达情感的朗读能力3、感受诗人(由悲壮转欢乐，继而愤激，再转狂放的)情感的变化，从而丰富自己的情感世界【教学过程......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的李白《将进酒》优质教......

引导语：以下是李白《将进酒》的优秀学案模板，欢迎大家阅读!李白《将进酒》学案学习目标：1、诵读诗歌，结合注释把握诗歌基本内容。2、把握诗歌的感情基调，理解作者思想感情的复杂性。3、背诵诗歌。学习重点、难点：1、因声求......

诗仙李白在《将进酒》一诗中写道天生我材必有用，一个人活着，起码得有这样的自信，在任何挫折失败面前，敢于逆风行船，不屈不挠，沉着奋战，这样才可能获得成功，下面是小编整理的《将进酒》原文及赏析。希望大家喜欢。《将进酒》原......

引导语：李白在安史之乱中，曾为永王璘幕僚，因璘败系浔阳狱，远谪夜郎，中途遇赦东还。下面是李白的《将进酒》的优秀教案设计，欢迎大家阅读！教学目标：1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容;2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂......

将进酒唐代/李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫......

导语：下面是小编整理的《将进酒》教案，好的教案可以让教学更好地进行，有需要的朋友可以参考一下。教学目标1.吟诵诗歌，提高古诗文诵读能力。2.把握本诗感情基调，理解诗人情感，体会李白诗歌的浪漫主义风格。3.培养探究的热情......

《将进酒》里的放浪不羁与李白一向自命不凡分不开,他心目中树为榜样的是谢安之类高级人物,而这类人物中,陈王与酒联系较多.这样写便有气派,与前文极度自信的口吻一贯，以下是小编整理的《将进酒》的原文及翻译，供大家学......

《将进酒》——李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘......

李白在《将进酒》一诗中表达了对怀才不遇的感叹，又抱着乐观、通达的情怀，也流露了人生几何当及时行乐的消极情绪。但全诗洋溢着豪情逸兴，取得出色的艺术成就。《将进酒》即其代表作。下面是《将进酒》导学案，欢迎参考!《......

作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的李白将进酒教案，希望对大家有所帮助。李白将进酒教案1教学目标：①理解李白诗......

李白的《将进酒》中有歌的包孕写法，又有鬼斧神工、绝去笔墨畦径之妙，既非鑱刻能学，又非率尔可到。教学目标：①理解李白诗中的真正情感和艺术特色②熟背全诗教学重点：理解李白这首诗的特色和技巧教学难点：深入理解李白在诗中......

关于《将进酒》这首诗的写作时间，说法不一。黄锡珪《李太白编年诗集目录》系于天宝十一载(752)。一般认为这是李白天宝年间离京后，漫游梁、宋，与友人岑勋、元丹丘相会时所作。教学内容分析《将进酒》是人教版教材《中国......