bees的知识精选
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Lesson85THELANGUAGEOFHONEYBEES(1)I.Dotrueorfalseonp229oftheworkbookII.Readingcomprehension:1.Whichofthefollowingstatementsisright?A.Allthebeeslivetogether.B.Mostbeeslivetogether.C.Manybeeslivetogether......
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Unit22BeesLesson85THELANGUAGEOFHONEYBEES(1)I.Dotrueorfalseonp229oftheworkbookII.Readingcomprehension:1.Whichofthefollowingstatementsisright?A.Allthebeeslivetogether.B.Mostbeeslivetogether.C.Manybeesli......
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兰溪五中外语组龚小芳一.教材分析本篇课文Thelanguageofhoneybees是新编英语教材第三册的第14单元,是一篇科技性说明文。讲述了一位科学家对蜜蜂交流食物信息途径的研究。涉及到蜜蜂如何通过舞蹈传递食物的远近和距离......
Unit 22 Bees
02-11一、教法建议抛砖引玉通过本单元的学习,同学们可以了争到蜜蜂传递信息的方法,培养他们认真观察的能力,激发对科学研究的兴趣。单元双基学习目标Ⅰ.词汇学习amazing,spot,surround,astonishment,toone'tastonishment,tro......
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一、教法建议抛砖引玉通过本单元的学习,同学们可以了争到蜜蜂传递信息的方法,培养他们认真观察的能力,激发对科学研究的兴趣。单元双基学习目标Ⅰ.词汇学习amazing,spot,surround,astonishment,toone'tastonishment,tro......
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一.单词和词组1.amazing1)amazing意思与surprising接近,常用作定语。例如:Thenewcarisrunningatanamazingspeed.那辆新车以惊人的速度行驶。2)amaze用作及物动词,意思是“使惊讶”。例如:Itamazedmetohearthatyouwereleaving.听......
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Aimsanddemands:通过本单元的教学,学生应能熟练地运用表示“禁止和警告”的常用语;复习定语从句和同位语从句;了解蜜蜂的习性,培养学生对科学研究的兴趣。Importanceanddifficulty:1.wordsandexpressions:oneafteranother......
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Unit14TheLanguageofHoneyBees教学设计兰溪五中外语组龚小芳一.教材分析本篇课文Thelanguageofhoneybees是新编英语教材第三册的第14单元,是一篇科技性说明文。讲述了一位科学家对蜜蜂交流食物信息途径的研究。涉及到......
SEFC 高三 unit 22 Bees
02-11Languagepointsoflesson85andlesson86:一.单词和词组1.amazing1)amazing意思与surprising接近,常用作定语。例如:Thenewcarisrunningatanamazingspeed.那辆新车以惊人的速度行驶。2)amaze用作及物动词,意思是“使惊讶”。例如......