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![圆明园毁灭的消息介绍]()
圆明园，众所周知，是我国的璀璨的珍宝殿堂。圆明园毁灭的消息介绍，我们来看看。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春......
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![圆明园毁灭资料]()
1860年10月5日，英法联军兵临北京城下。根据俄国外交官伊格纳提耶夫提供的情报：清朝守军集中在东城，北城是最薄弱的地方，应先攻取;并听说中国清朝皇帝正在西北郊的圆明园。于是，英法联军绕抄安定门、德胜门，进犯圆明园，并将圆......
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![《圆明园的毁灭》教学]()
《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。【教材分析】这篇课文......
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![《圆明园的毁灭》]()
引导语：《圆明园的毁灭》是小学语文的课文。用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。原文圆明园的毁灭圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估......
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![圆明园如何毁灭]()
导语：圆明园虽在1860年遭受了英法联军的毁灭性破坏，但整个园区还留有不少建筑遗迹。至少在1870年时，西洋楼有的建筑还算完整，同治在位时对园内中式建筑还有一次半途而废的大规模重修。直到1895年康有为游圆明园时，还看到“......
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![《圆明园的毁灭》之圆明园]()
引导语：《圆明园的毁灭》是小学语文的课文。用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。圆明园，这座恢弘的皇家建筑，你对它了解多少?下面是小......
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![《圆明园的毁灭》 课文]()
21圆明园的毁灭圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在......
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![圆明园毁灭的背景]()
圆明园的园林杰作和艺术宝藏无一不是千百万劳动人民血汗和智慧的结晶，它既体现了我国封建时代的灿烂文化，也暴露了封建帝王的挥霍无度。由于封建统治者妄自尊大，闭关锁国，至清代中叶，整个国家的科学技术已大大落后于西方，阶......
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![圆明园的毁灭简介]()
清咸丰十年(1860)英法联军攻占北京后，于10月6日占据圆明园。中国守军寡不敌众，圆明园总管大臣文丰投福海自尽，住在园内的常嫔受惊身亡。英、法军队洗劫二天后，向城内开进。10月11日英军派出1200余名骑兵和一个步兵团，再次......
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![《圆明园的毁灭》 资料]()
清咸丰十年(1860)英法联军攻占北京后，于10月6日占据圆明园。中国守军寡不敌众，圆明园总管大臣文丰投福海自尽，住在园内的常嫔受惊身亡。英、法军队洗劫二天后，向城内开进。10月11日英军派出1200余名骑兵和一个步兵团，再次......
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![圆明园毁灭教案]()
教学目标：1.认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。3......
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![圆明园的毁灭！]()
隔岸昏鸦忆萧鼓，池边断壁唱黄鹂。春风又入皇家苑，只见斜阳拭藓碑。——题记每一个来到圆明园的人，所看到的都是相同的风景，那就是一片被战争烟熏火燎后的断垣残壁。当然，这是用眼睛肤浅地去看。如果用心灵深邃地......
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![《圆明园的毁灭》评课]()
《圆明园的毁灭》是一篇精读课文。教者上的是第二课时，主要讲解课文的第二、三、四自然段，围绕圆明园是一座举世闻名的皇家园林、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆、圆明园是园林艺术的'瑰宝、建筑艺术的精华三......
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![圆明园的毁灭]()
我看着你圆明园——一片废墟圆明园——一地灰烬圆明园——一块块残垣断壁昔日的繁华呢？那金碧辉煌的殿堂呢？它在哪？它在中华民族的心中啊！那玲珑剔透的亭台楼阁在哪？在哪！！啊！它在人民心中那一......
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![《圆明园的毁灭》课文]()
《圆明园的毁灭》是人教课标版小学语文五年级上册第七单元第21课的课文，也是北京教育课改版小学五年级下册第三单元第10课的课文。这样写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激......
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![圆明园的毁灭ppt]()
《圆明园的毁灭》以浅近的语言，描述了圆明园当年的繁华，讲述了圆明园毁灭的过程，让同学们对当年圆明园辉煌景观有个大致的了解。教学目标：依据《新课标》和对教材的理解，结合学生的实际水平，从知识和能力，过程和方法，情感德育......
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![圆明园的毁灭作者简介]()
于永正，1941年生于山东莱阳，中共党员。1962年从徐州师范学校毕业后，就一直从事小学教育教学工作，现任鼓楼区教研室主任。座右铭：以人为镜。——唐太宗教育理念：重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯。教育理想......
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![《圆明园的毁灭》课例]()
《圆明园的毁灭》表达了对祖国文化的热爱和对侵略者的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感、使命感。一.揭题导入，奠定基调1.让我们举起写字的手，一起写下圆明园的毁灭。圆是圆满无缺的圆，明是光明普照的明，园......
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![了解圆明园的毁灭]()
教材简析：这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心，题目为毁灭，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心......
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![圆明园毁灭板书]()
《圆明园的毁灭》是小学语文的课文。小编整理的圆明园毁灭板书，希望对您又帮助。一、教学要求1.使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，从而唤起学生捍卫祖国神圣......
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![圆明园的毁灭原因]()
园中面积340多公顷，建筑面积达20万平方米，一百五十余景，有“万园之园”之称。以下是小编为大家整理好的圆明园的毁灭原因，一起看看吧。1856年10月，英国和法国在沙皇俄国和美国的支持配合下，联合发动了第二次战争。1860年10......
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![《圆明园的毁灭》的作者简介]()
于永正1941年生于山东莱阳，中共党员。1962年从徐州师范学校毕业后，就一直从事小学教育教学工作，现任鼓楼区教研室主任。主要著作于永正1995年出版《于永正课堂教学教例与经验》;1999年出版《教海漫记》;2002年12月出版《......
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![解读《圆明园的毁灭》]()
引用孔子的话知之为知之,不知为不知,是知也.我的文本解读就是这样一个过程。从接到任务以来，总觉得自己憋坏了,因为如同母鸡下蛋,肚子里没货,怎么会有好东西出来呢?今天已经站在了这里,就不管是好蛋还是臭蛋,都拿出来......
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![圆明园的毁灭资料介绍]()
《圆明园的毁灭》讲述了圆明园当年辉煌的景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨，还引发读者深深的思考。1860年10月5日，英法联军兵临北京城下。根据俄国外交官伊格纳提耶夫提供的情报：......
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![毁灭前的圆明园]()
圆明园是清代著名的皇家园林。康熙四十八年（1709年），康熙帝（即清圣祖玄烨）将北京西北郊畅春园北一里许的一座园林赐给第四子胤禛，并亲题园额“圆明园”。相关内容，一起来看看！选址造园17世纪中叶，满族夺取中原政权，建立了清朝，由......
