霖雨的知识精选

《烛影摇红·越上霖雨应祷》秋入灯花，夜深檐影琵琶语。越娥青镜洗红埃，山斗秦眉妩。相间金茸翠亩。认城阴、春耕旧处。晚舂相应，新稻炊香，疏烟林莽。清磬风前，海沈宿袅芙蓉炷。阿香秋梦起娇啼，玉女传幽素。人驾梅槎未渡。试......

秋入灯花，夜深檐影琵琶语。越娥青镜洗红埃，山斗秦眉妩。相间金茸翠亩。认城阴、春耕旧处。晚舂相应，新稻炊香，疏烟林莽。清磬风前，海沈宿袅芙蓉炷。阿香秋梦起娇啼，玉女传幽素。人驾梅槎未渡。试梧桐、聊分宴俎。采菱别调，留......

教学目标1.感受词中浓浓的别离之情。2.鉴赏名句，理解善于铺叙、融情与景、虚实相济的艺术特点。3.分析意境，提高学生理解和鉴赏词的能力。教学重点、难点把握意象，探究意境，体味情感教学方法：感悟法、鉴赏法、讨论法教具：多......

《雨霖铃》是词牌名，曲调自身就具有哀伤的成分。下面是小编整理的柳永的雨霖铃内容，希望大家喜欢。柳永的雨霖铃原文：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭......

作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的雨霖铃教案，希望能够帮助到大家。一教学目标：1、反复诵读，流畅背诵，感知本词的景物描写......

《雨霖铃》是柳永著名的代表作。这首词是词人在仕途失意的时候所作的，是表现江湖流落感受中很有代表性的一篇。全诗如下：雨霖铃·寒蝉凄切寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟......

雨霖铃的美文1凌晨四点，从绮梦中醒来，不知道去做些什么，只是望着将要逝去的夜幕，贪恋起梦中的瑰丽。我，其实，真不愿醒来。也许孤独成了习惯，也许寂寞成了自然，不愿意说话，只是听着几首老歌，坐起，赤裸着身子，如幽魂一样，在房间里踱......

关于《雨霖霖》的教案一、关于词人介绍柳永，原名柳三变，字耆卿，因家中排行第七，又称柳七。年轻时，为人不羁，常出入青楼，为歌伎写词，因而为世人不齿，人们把他看作是风流浪子。据说，有人在宋仁宗面前推荐柳永，但因他的词中曾说过“......

导语：对于柳永的《雨霖铃》，我们可以学习得更加透彻。下面是小编整理的柳永《雨霖铃》，供各位参考，希望对大家有所帮助。柳永《雨霖铃》寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。......

导语：《雨霖铃寒蝉凄切》通过描写清冷的秋景，表达了恋人们难以割舍的离情，感人肺腑，最能引起学生的恻隐之心。以下是小编整理的柳永《雨霖铃》，供大家阅读和参考。柳永的《雨霖铃》寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪......

在群星璀璨的北宋词坛上，柳永是耀眼的明星之一，而在不胜枚举的柳词中，《雨霖铃》是流传最广的佳作之一。全诗如下：雨霖铃·寒蝉凄切寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎......

轻轻地叩开古典诗词的门扉，在不经意间发现生命在演绎着悲欢与离合，还有一个个凄婉缠绵的动人故事。那么让我们通过柳永的《雨霖铃》也感受一下别离诗的千种风情！以下是小编整理的续写柳永雨霖铃，欢迎阅读。续写柳永雨霖铃......

雨霖铃译文：秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都......

词的上片写临别时的情景，下片主要写别后情景。全词起伏跌宕，声情双绘，是宋元时期流行的宋金十大曲之一。全诗如下：雨霖铃·寒蝉凄切寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎......

《雨霖铃》语文1预习目标：通过阅读把握诗词中的基础知识，初步体会诗词情感。一、基础知识1.下列加点的字注音全正确的一项是()A.雕阑玉砌(qì)骤雨(jù)暮霭(ǎi)樯橹(qiáng)B.乍暖还寒(hái)槛菊(jiàn)凝噎(yī)都门......

一、基础题（一）选择题。（共18分。每小题3分）1.下列加点词语的注音有误的一项是（）A．骤雨（zhòu）凝噎（yē）暮霭（ǎi）那堪（nǎ）B．耆卿（qí）屯田（tún）饯行（jiàn）否泰（pǐ）C．禅让（shàn）哽咽（yè）阴霾（mái）变更（gēng）D．胭脂（yān）枨触（cháng）伥鬼（chāng）惆怅（c......

柳永是一个浪漫词人，一个江湖词人，也是一个与词共着生命的专业词人。他一生混迹于乐工歌妓间，这些人都跟当时主要供歌唱的词有着血缘关系，这种生活决定了他以毕生精力来写词。以下是他的一首诗歌欣赏，欢迎阅读!雨霖铃&midd......

《雨霖铃》是高中语文必修四第二单元第一篇课文。本单元的单元提示强调，词具有很强的节奏感和音乐性，欣赏时要反复吟咏，体会其声律美，小编给大家提供《雨霖铃》说课稿，欢迎阅读和参考！《雨霖铃》说课稿【一】我今天说课的题......

在群星璀璨的北宋词坛上，柳永是耀眼的明星之一。他写的这首离情的词，可谓淋漓尽致，备足无余。下面和小编欣赏一下吧!雨霖铃·寒蝉凄切寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语......

教师用心设计的一节课就像一篇精心雕琢匠心独具的佳作。首先，它像一篇佳作必须有一个体现出写作者独特思考、深刻认识的中心那样须呈现出一个能充分体现教师在对教材内容以及学生情况分析后而确立的既体现教学重点又体......

柳永是一个浪漫词人，一个江湖词人，也是一个与词共着生命的专业词人。他一生混迹于乐工歌妓间，这些人都跟当时主要供歌唱的词有着血缘关系，这种生活决定了他以毕生精力来写词。以下是《雨霖铃》柳永赏析，欢迎阅读。大凡词都......

导语：这首词是柳永的代表作。本篇为作者离开汴京南下时与恋人惜别之作。词中以种种凄凉、冷落的秋天景象衬托和渲染离情别绪，活画出一幅秋江别离图。以下是小编为大家分享的柳永写雨霖铃，欢迎借鉴！原文：寒蝉凄切，对长亭晚，骤......

导语：《雨霖铃》以秋景写离情，情景交融;在表现上，以时间发展为序，虚实相生，层层递进，一气呵成;语言自然明畅，不尚雕琢，以白描取胜，确实表现了一种“清和朗畅”，“意致绵密”(黄蓼园语)和“秀淡幽绝”(周济语)的风格特色。以下是......

蝉鸣阵阵，用哀怨的嘶啼划破寂寥的空气。西天落寞的残阳将渡口长亭中的人影拉长。拉长。刚下过雨的江边，空气显得那么湿润，岸边的芳草萋萋艾艾的向天边蔓延，仿佛也是用悲伤来浇灌。“上船喽。”仰头将王子为他斟满的践行酒......

《雨霖铃》词牌名，也写作《雨淋铃》，节选自《乐章集》。小编收集了雨霖铃说课稿，欢迎阅读。首先，说教材这篇文章被编入苏教版高中语文必修四“笔落惊风雨”专题“词别是一家”板块。专题所选皆为千古名篇，所写尽是诗人独特......