提问的知识精选

体育教学既要学习技能、技巧，同时也要经常提出问题、解答问题和理论指导实践。体育教学与其它学科一样，提问重在引导，贵在善问和会问。我们在备课时，既要备体育动作技术的讲解、示范、练习保护方法，同时为了使学生加深对体......

有效的课堂提问是提高教学效率的关键所在。它主要是通过师生在课堂上的提问与回答的互动，让学生获得普遍进步，实现个体的充分发展。有效的提问能驾驭参差不齐、瞬息万变的学情，能激活学生的思维，调动学生学习、探究的兴趣......

提问，作为有效的教学辅助手段，无论由浅入深地梯形提问，还是探询式地泛泛提问，其目的都是提高教学有效性。一是以问代教，实现吸引学生自主探究的目的，以保持学习投入的持久性；二是以问激思，在答疑解惑的过程中，增进师生沟通，提升......

我的表弟小东，今年4岁了，长得虎头虎脑的，可招人喜欢了。他就有一样不好，从会说话的时候起，每次来我家的时候就总缠着我问这问那，见什么就问什么，追根刨底，问个没完。他简直就是个“小问号”！有一天早晨，他来我家玩。他看着火辣......

我的英语一直不拔尖，因为我从不喜欢英语，甚至可以说特别讨厌。那一个个在别人看来很可爱很活泼的字母，组成的一个个单词，在我眼中都枯燥无味，见到它们，我心中就涌起一股莫名的厌恶，考试，我几乎不能不使她被老师那无情的红笔画......

课堂提问是课堂教学的重要技能，也是一种教学艺术。科学恰当地提问，能活跃课堂气氛，启迪学生思维，发展学生智力，培养学生能力；否则，就会流于形式，陷入误区。一、生物课堂教学提问中存在的问题。当前，中学生物课堂教学提问主要存......

清华大学教育研究院发布的一份研究报告称，超过20%的中国学生从未在课上提问或参与讨论，而有这一做法的美国学生只有3%。同时，只有10%的中国学生经常提问或“很经常提问”，美国学生则约有63%经常提问和“很经常提问”。上......

她沉醉在小说中。“李萍！”忽然，一个声音在她耳边炸响，她吓了一跳，小说被慌忙地推进抽屉中。她不知所措地站起来，身上不知落了多少双眼睛。老师不满地看了她一眼：“看黑板——回答问题。”糟了，我连题目也没听清，她想。心怦怦......

牛津大学的爱德华·博诺先生非常推崇“横向思维”。在一次讲座中，博诺先生提出了这样一个问题：某工厂的办公楼原是一片2层楼建筑，占地面积很大。为了有效利用地皮，工厂新建了一幢12层的办公大楼，并准备拆掉旧办公楼。员工......

在读《学会提问》之前，以为可以通过这本书快速掌握怎么提问，然而经过一周的精读，最初的想法过于天真，虽然还不具备高水平的提问技巧，但是对批判性思维有了系统的认知。问题问题一旦被提出，就需要有人给出一定的答案。通过提......

在生活中，我们有过许许多多的第一次，第一次养动物，第一次种花，第一次钓鱼……这一个个第一次就像一双双引导我通往知性的手。让我记忆犹新的是那次观察大雁飞行并在爷爷的帮助下弄清了其中的缘由。记得那天，秋高气爽，我打开......

一、教师要养成“备问”习惯，提高课堂提问艺术首先，提问目标要有明确性。课堂提问必须以教学目的为指南，以落实教学任务为宗旨。它包括诊断学情的摸底性提问、知识理解的启发式提问以及触类旁通的发散性提问、温故知新的......

汇文中学马复华一、课堂教学设计说明学校教科研领导小组研究本次八位上研究课的中、高级教师的总课题是：优化课堂教学，提高教学效益。学校拟定的这一总课题同国家各类教育机构倡导构建素质教育的课堂教学体系的精神实质......

我有一个弟弟，今年已经四岁了，长得虎头虎脑，可爱极了。别看他年龄小，脑子里装的问题可不少，每次遇到我都问过没完，有一次差点儿把我给害惨了。那是一个星期一的早上，我在幼儿园的门口遇见了这位表弟，他连“早上好”都没说就朝......

一、“个人信息”可能引发的提问1、你的中文名字有什么含义么?What‘sthemeaningofyourChinesename?备注：只有名字比较奇特的应聘者才会遇到这个问题。很多家长给孩子起四个字的名。甚至还有中文名字里带英文字母和数......

课堂提问的作用教学反思本期课程《初中语文提问的设计与生成》，主讲教师杨美俊，北京西城教育研修学院教师。听了杨老师的课后，我颇有收获。正如杨老师所讲，教师在备课时，主问题的设计是不可少的，而课堂问题的设计首先要求老......

课堂提问对于我们的数学教学到底有着怎样的意义和作用呢?本文试图从“以科学设置提问促进学生思维能力发展”这一视角，阐述教师能否在教学中关注课堂提问的质量，能否认识课堂提问对于促进孩子思维能力发展的核心价值，精......

课堂提问是一种特殊的教学语言，课堂提问是启发式教学的重要形式，是通过师生相互交流，检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识、实现教学目标的教学行为方式。从心理学角度讲，课堂提问是一种刺激，课堂提问的艺术全在于如何......

寒窗苦读十余载，三尺讲台七八年，听到很多的老师对学生这样忠告：遇到不懂的问题要问老师，多问多思，发现问题、解决问题才能慢慢进步；也经常听到学生对老师的如此评价：这个老师上课满堂灌，讲得很多，问得很少，缺少师生互动，我们就是......

语言教育是幼儿园的重要教育工作，肩负着激发幼儿语言天赋和提高幼儿语言表达能力的重任。提问的方式多种多样，幼儿教师需要根据幼儿的个性特点和实际情况进行选择，以达到最佳的提问效果。下面，笔者根据自己的实际幼儿语言......

教学中，培养学生的提问能力，对于开发学生智力，发展学生思维，变学生课堂上的被动接受为主动探求，实现素质教育起着积极的作用。那么，如何来培养学生的提问能力呢？一、培养学生质疑兴趣，使其乐于提问质疑是思维的导火索，是学生学......

“老师问，学生答”的传统教学观念根深蒂固。我们的老师在备课时已把问题想得很细，一个一个在教案上列得清清楚楚，教学又以教案为准，不敢越雷池半步，谁去发现问题已由教师包办了。对于学生来说也已经习惯了“老师问，我回答”......

本期课程《初中语文提问的设计与生成》，主讲教师杨美俊，北京西城教育研修学院教师。听了杨老师的课后，我颇有收获。正如杨老师所讲，教师在备课时，主问题的设计是不可少的，而课堂问题的`设计首先要求老师正确解读文本。教师......

在课堂教学中，按问题来分，应培养学生具有提出问题、分析问题和解决问题的能力，然而，提出问题的能力常被忽视，作为教师都欢迎提出问题并给于解答。但多数学生所提出的问题是答不出的问题，教师常感叹所教的学生提不出问题，因此......

摘要：对小学低段教学而言，课堂提问设计对学生课堂参与积极性的提高以及课堂教学目标的达到，意义重大。因此从解读小学低段课堂提问的内涵着手，重点论述了课堂提问的实施策略，以期在教学实践中得以提升。关键词：小学低段；提问......