kite的知识精选

(thesecondperiod)TeachingAims:1.Learnandmastersomewordsandphrases2.LearnhowthescientistFranklinfoundlightningandelectricityarethesame.3.Improvethestudents’readingabilitythroughreadingactivities.4.Let......

M3U1Willyoutakeyourkite?教学目标：1、记住本单元的四会单词。2、能运用所学短语、句型进行交流。3、在小组合作中学会合作学习。教学重点：1、words（单词）：SaturdayFridaytakebecausewhyballpicnic2、drills（句型）：Iwill…Wil......

Flyakite,playfootball,playbasketball.放风筝，踢足球，打篮球。BecauseIcanflyakiteandplanttreesinspring.因为我可以放凤凰，去植树。I'mnotsureIwanttoflyakitetoday,Isaid.我有点不想在今天放风筝了。我说。Flyak......

Whenit'swindy,Iflyakite.当天刮风的'时候，我放风筝。Thekoalalikestoflyakite.无尾熊喜欢放风筝。Yes,it'ssChinesedragonkite.是的，这是一个中国龙风筝。......

一、教材分析１、教材的地位和作用：我授课内容是新规范英语三年级起点四年级下册Module3unit1Willyoutakeyourkite?本单元围绕打算去野餐展开会话和教学活动。本节课是本单元的其中一个重点，主要是让同学学会运用将来时描......

Thekitehasaspanof1.5metres.风筝宽1.5米。Astheflimsyconstructssoared,themenpaidouttwineuntilthekitesreachedthreeorfourthousandfeet随着这轻薄的东西向上飞升，这些人慢慢放出细绳，直到风筝飞到三四千英尺高。Kit......

本节课是一篇对话教学，以“picnic”为主题，贯穿始终，主要学习“We’regoingto….Willyoutakeyour…?Yes,Iwill./No,Iwon’t.”句型。句型难易程度适中，课堂教学中通过看、听、猜、说、同桌合作等活动，充分调动学生的各种感......

第四模块第一单元的学习内容是用句型“Willyoutakeyour...?”以及回答“Yes,Iwill./No,Iwon’t.”来询问别人是否带某东西。通过学习本课知识培养学生制定计划、细心认真、小组合作等学习能力。对照其他参赛教师的授......

Kiteswhooshedabovethebeachatintervals.风筝在沙滩上空时隐时现。Iwouldn'ttakewhathesaidseriously;hewasonlyflyingakite.我根本不把他说的'当回事，他只是试探试探罢了。Somemembersofthegovernmentflewakitea......

Akitefliestothebluesky.风筝飞向蓝天。Hewantedtoflyakite,too.他也想去放风筝。Hewantstoflyakitethere.他想在那里放风筝。I'msorry,Ican'tflyakite.对不起，我不会放风筝。Whenit'swindy,Iflyakite.当......

一、说教材分析老师们，大家好.今天我说课的内容是新标准英语（三起点）四年级第四册Module3Unit1Willyoutakeyourkite?本课主要学习用Willyou…?询问别人的打算和介绍自己的打算。本单元主要以野营为主线，通过Sam的询问引出......

例句：Thekiteblewaway.风筝乘风起飞。Soon,thekitewashighupinthesky.很快，风筝就高高地飞在空中。Flyingkiteshavequitealonghistory.放风筝的历史由来已久。......

Kiteswhooshedabovethebeachatintervals.风筝在沙滩上空时隐时现。Iwouldn'ttakewhathesaidseriously;hewasonlyflyingakite.我根本不把他说的当回事，他只是试探试探罢了。Somemembersofthegovernmentflewakiteabo......

Ihaveakite,itiscalleddream,thestringinmyhandsisreality.我有个风筝，它叫做梦想，在我手中的线很真实。IhaveeverthoughtthatyouwereakiteandthataslongasIheldthestringtightly,nomatterwhereyouflew,youwouldstillbe......

设计思路：本堂课教学以“picnic”为主题，贯穿始终。通过看、听、猜、说、同桌合作等活动，充分调动学生的各种感官功能，使其学得既有趣又有效。在对新句型的操练中，通过不同的活动，使学生在不同台阶上重复接触所学的语言，并进......

一、教材分析１、教材的地位及作用：我授课内容是新标准英语三年级起点四年级下册Module3unit1Willyoutakeyourkite?本单元围绕打算去野餐展开会话及教学活动。本节课是本单元的其中一个重点，主要是让学生学会运用将来时描......

这段时间断断续续地把TheKiteRunner,Titanic，WaterlooBridge还有TimeTravel'sWife的电影都看完了，我想我又开始相信一见钟情了。当Rose放弃求生的机会毅然回去找Jack的时候，我认为爱就是Ican'tlivewithoutyou.从......

Kite双语例句Runwiththekitelikethat.像那样带着风筝跑。Ilikemybikeandmykite.我喜欢我的自行车和风筝。Doyoulikethiskite?你喜欢这只风筝吗？......

Franklin’sFamousKiteExperiment(thesecondperiod)TeachingAims:1.Learnandmastersomewordsandphrases2.LearnhowthescientistFranklinfoundlightningandelectricityarethesame.3.Improvethestudents’readingabilit......

Ilovespring,becauseIcanflyakiteintheakiteismyfavoritehobby.It’sawindyday.Iamcarryingakitetothethepark,Icanseemanypeopleareflyakite.“Oh,mygod.”Iearemanybeautifulkiteflyinthesky,likebird,likepanda,li......

作为一位优秀的人民教师，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的Willyoutakeyourkite?说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大......

本节教学设计是外研版三年级起点四年级下册module4Unit1Willyoutakeyourkite?以picnic为话题，通过询问别人将要带什么东西使学生了解有关将来时的用法及回答。主要学习Will引导的第一、二人称的将来时态，通过相互交流、......