• 贾平凹《落叶》课文阅读 落叶贾平凹窗外,有一棵法桐,样子并不大的,春天的日子里,它长满了叶子。枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅;虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别。没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里,叶子就活动起......

  • 贾平凹作品《落叶》教案 《落叶》课堂教案教学目标:1.有感情的朗读课文,仔细体味作者由落叶引发的生命感悟。2.学习本文托物言志的写作方法。3.品味本文生动形象而又富含哲理的语言。教学重难点:重点:目标1.3难点:目标2时间安排:一课时教学过程:课前......

  • 贾平凹《落叶》散文阅读答案 引导语:贾平凹的散文《落叶》中抒发了这样的思想:梧桐的这种向上向美的精神鼓励着我们在成长的过程中一往无前积极进取。下面我们来做一下贾平凹《落叶》散文阅读训练。《落叶》贾平凹①窗外,有一棵法桐,样子并不大的,春天......

  • 《落叶  贾平凹》阅读答案 《落叶》贾平凹窗外,有一棵法桐,样子并不大的,春天的日子里,它长满了叶子。枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅;虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别。没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里,叶子就活......

  • 本文是作家贾平凹《地平线》的阅读理解及答案,仅供参考!小的时侯,我才从奏岭来到渭北大平原,最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了,又没有多少行人,空旷的原野稀落着一些树丛和矮矮的屋,差不多一抬头,就看见远......

  • 贾平凹《落叶》说课稿 尊敬的各位评委,各位专家:大家好!我将从说教材,说模式,说设计,说教学得失四个方面展开我的说课。首先,说教材。《落叶》一文是北师大版七年级语文上册的一篇散文。它的作者是贾平凹。本文记叙了窗外有一棵法桐,春天枝繁叶茂,......

  • 贾平凹《落叶》阅读 贾平凹窗外,有一棵法桐,样子并不大的,春天的日子里,它长满了叶子。枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅;虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别。没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里,叶子就活动起来,天......

  • 《落叶》贾平凹名家散文 贾平凹是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一,被誉为“鬼才”,曾多次获文学大奖,1988年《浮躁》获得第八届美孚飞马文学奖铜奖。贾平凹《落叶》①窗外,有一棵法桐,样子并不大的,春天的日子里,它长......

  • 贾平凹落叶散文读后感 落叶是秋的标志,贾平凹的这边《落叶》文章又是怎样的呢?欢迎大家一起来欣赏这首词!贾平凹落叶散文读后感一粗读贾平凹的《落叶》时,并不觉得它有特别之处,但细细品读后,才明白作者揭示了一个有关生命的哲理和规律:“欢乐到......

  • 贾平凹《画人记》阅读 友谊画面上站着的是我,坐着的是邢庆仁。邢庆仁是一位画家。我们曾一起在深圳何香凝美术馆办过书画展,展名叫《长安男人》,实在是长安城里两个最丑陋的男人。托尔斯泰说过幸福的家庭是一样的,不幸的家庭有各自的不幸,其实人......

  • 贾平凹《落叶》 引导语:它年年凋落旧叶,而以此渴着来年的新生,它才没有停滞,没有老化,而目标在天地空间里长成材了。今天我们来读一篇贾平凹的作品《落叶》。《落叶》贾平凹窗外,有一棵法桐,样子并不大的,春天的日子里,它长满了叶子。枝根的,绿......

  • 读贾平凹《落叶》有感 引导语:它年年凋落旧叶,而以此渴着来年的新生,它才没有停滞,没有老化,而目标在天地空间里长成材了。第一、读贾平凹《落叶》有感冷冽的秋风裹挟着你残破的身体,和破碎的、遗憾的梦。无力的身影在残阳下随风远行…&hel......

  • 贾平凹《落叶》教案 1贾平凹,陕西人。现任陕西省作家协会副主席、西安市文联主席,《美文》杂志主编。著有小说集《兵娃》、《姐妹本纪》、《山地笔记》、《野火集》等,著有散文集《月迹》、《爱的.踪迹》等多部作品,著有诗集《空白》等。其中......

  • 贾平凹《落叶》教学反思 当拿到文章——贾平凹先生的散文《落叶》时,我想从网上查些资料求得帮助,结果没找到什么。看来是我的观念错误,新课程改革要求教师应有独特的个人阅读体验和独立的思维习惯。作为教师要勇于打破教学参考资料的......

  • 贾平凹散文落叶 引导语:贾平凹,当代作家,1974年开始发表作品。1975年毕业于西北大学中文系。今天我们一起来欣赏一篇贾平凹的散文《落叶》。落叶贾平凹窗外,有一棵法桐,样子并不大的。春天的日子里,它长满了叶子。枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅......

  • 贾平凹《落叶》读后感 引导语:窗外,有一棵法桐,样子并不大的。春天的日子里,它长满了叶子。这是贾平凹的作品《落叶》里面的句子,你读完这篇文章有什么感触呢?第一、贾平凹《落叶》读后感粗读贾平凹的《落叶》时,并不觉得它有特别之处,但细细品读......

  • 贾平凹:《落叶》 引导语:法桐的生长,不仅是绿的生命的运动,还是一道哲学的命题在验证:欢乐到来,欢乐又归去,这正是天地间欢乐的内容。《落叶》贾平凹窗外,有一棵法桐,样子并不大的,春天的日子里,它长满了叶子。枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅;虽然对......

  • 贾平凹《落叶》教学设计 教学目标:1.有感情的朗读课文,仔细体味作者由落叶引发的生命感悟。2.学习本文托物言志的写作方法。3.品味本文生动形象而又富含哲理的语言。教学重难点:重点:目标1.3难点:目标2时间安排:一课时教学过程:课前准备—&mdas......

  • 贾平凹《吃烟》原文阅读 【贾平凹《吃烟》原文】吃烟是只吃不尽,属艺术的食品和艺术的行为,应该为少数人享用,如皇宫寝室中的黄色被褥,警察的电棒,失眠者的安定片;现在吃烟的人却太多,所以得禁止。禁止哮喘病患者吃烟,哮喘本来痰多,吃烟咳咳咔咔的,坏......

  • 贾平凹《月迹》原文阅读 月迹贾平凹我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常又什么都觉得不满足;中秋的夜里,我们在院子里盼着月亮,好久却不见出来,便坐回中堂里,放了竹窗帘儿闷着,缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的;说了一个,还要再说一个……奶......

  • 落叶贾平凹说课稿 贾平凹的散文总是让人有亲切之感,有警醒之感。下面是小编为大家整理的落叶贾平凹说课稿,欢迎参考~落叶贾平凹说课稿尊敬的各位评委,各位专家:大家好!我将从说教材,说模式,说设计,说教学得失四个方面展开我的说课。首先,说教材......

  • 《落叶 贾平凹》阅读答案 落叶贾平凹窗外,有一棵法桐,样子并不大的。春天的日子里,它长满了叶子。枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅;虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别。没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里,叶子就活动......

  • 贾平凹《落叶》散文赏析 散文赏析有贾平凹《落叶》原文,还有本人简析。原文语言平实精炼,有化平凡为神奇的力量,实属向学生推荐的佳作,亦可作为现代文阅读的素材窗外,有一棵法桐,样子并不大的。春天的日子里,它长满了叶子。枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅......

  • 贾平凹《落叶》教案设计 课前准备——学生课前搜集以下材料:1、贾平凹简介2、法桐的有关知识3、描写落叶的诗文词句课堂学习一、导入新课屏显落叶图片,请你简单描绘一下你看到的叶子,看到这些落叶你有怎样的感触?师:面对这些色彩各异、......

  • 落叶 贾平凹 引导语:然而,它们并不悲伤,欢乐时须尽欢乐,下面我们一起来阅读一下贾平凹的散文作品《落叶》。落叶贾平凹窗外,有一棵法桐,样子并不大的。春天的日子里,它长满了叶子。枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅;虽然对列相间而生,一片和一片......