狮子和兔子教学设计的知识精选

作为一位杰出的教职工，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的狮子和兔子教学设计，欢迎阅读与收藏。狮子和兔子教学设计1一、教学......

【教材分析及设计说明】《狮子和兔子》是北师大版二年级下册第十单元“动脑筋”中的第二篇主体课文。通过兔子提醒狮子开动脑筋摆脱蚂蚁叮咬的故事，说明做事、解决问题不能光凭力气和发脾气，而应动脑筋想办法。这个童话......

蚊子和狮子教学设计（一）初读《蚊子和狮子》感知课文内容（二）请一位同学表情复述这篇课文内容。复述后由同学们作一个评价（三）再次阅读课文，回答下列问题：①蚊子第一次喇叭是什么心情？（信心十足认为自己比狮子强，流露出骄傲的情绪......

篇一：狮子和兔子教学反思《狮子和兔子》是第十单元《动脑筋》中的第二篇主体课文。通过兔子提醒狮子开动脑筋摆脱蚂蚁叮咬的故事，说明解决问题不能光凭力气和发脾气，而应动脑筋想办法。根据新课标中对低段阅读的要求，我把......

教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.会写本课6个生字，并能正确说出汉之星编码。3.运用汉之星理解重点词语：“又疼又痒”、“筋疲力尽”、“恼羞成怒”等，体会人物对话时的心理活动。4.通过学习课文，认识解决问题......

在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的狮子和兔子的教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧......

教学目标：1、正确、流利有感情的朗读课文。2、读懂课文内容，懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。3、培养独立阅读能力。教学重点：理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度。教学难点：读懂课文，......

作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的《狮子和兔子》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢......

《狮子和鹿》是一篇寓言故事，作者是古希腊的伊索。下面是小编为大家整理的关于有关狮子和鹿的教案设计，欢迎大家的阅读。教学目标1.正确、流利有感情地朗读课文2.读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理3.培养独立阅读能力教......

《狮子和鹿》是三年级上学期语文第七组课文的一篇略读课文。下面是小编收集整理的狮子和鹿教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1.知识与技能目标：能有感情地朗读课文。2.过程与方法目标：通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不......

教学要求：1、知识与技能(1)认识本课生字新词，练习正确书写。(2)正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法(1)练习用“认—想—写—用”的步骤与方法独立识字，联系上下文理解词语。(2)通过读读、议议，了解狮子与兔子的......

【学习目标】１、正确流利有感情地朗读课文。２、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。３、培养独立阅读的能力。【学习重难点】培养独立阅读的能力。【教学过程】一、今天我们学习２8课，读读课题瞧，课题上带有“＊”，这样的课文我......

作为一名到岗不久的老师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的《狮子和兔子》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《狮......

《狮子和兔子》是一篇充满童真童趣的寓言故事。“狮子”是一种凶猛的野兽，被称为“百兽之王”，“兔子”则是一种性格温顺，身体娇小的动物，这两种强弱对比十分鲜明，通过朗读感受启发学生光凭力气和发脾气是解决不了问题的.，......

《狮子和兔子》是北师大版小学语文二年级下册第十单元《动脑筋》中的第二篇课文，内容简单易懂，下面为大家狮子和兔子的课文教案，一起来看看吧！狮子和兔子原文从前，有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。他自认为是百兽之王，根本......

作为一名教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编精心整理的《狮子和鹿》教学设计和反思，欢迎大家分享。教学目标：1、正确、流利......

《世界著名寓言：狮子和兔子》精选妙趣横生的经典世界寓言故事，内容经典丰富，小编收集了狮子和兔子教学课件，欢迎阅读。教学目标：1.读准本课生字、新词。随文理解重点词：恼羞成怒、筋疲力尽等。2.有感情地朗读课文，读好重点句......

学习目标1、流利、有感情地朗读课文。2、课文内容，懂得好看的东西有进会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。3、培养学生的阅读能力。教学重难点：懂得好看的东西有进会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。教学......

一、教学目标：1、正确、流利有感情的朗读课文。2、读懂课文内容，懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。3、培养独立阅读能力。二、教学重点：理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度。三、教学......

教学过程：一.谈话，导入新。今天老师给大家带来两个新朋友，你们看，他们是谁?(出示图片：狮子和兔子)大家想和他们交朋友吗?他们之间发生了什么有趣的故事呢?让我们大家一起走进课文，读一读这个有趣的故事吧!(师板书：狮子和兔子......

在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编精心整理的《狮子和兔子》教学设计，仅供参考，希望能够帮助......

教学目标：1、认字13个，写字9个。2、有感情地朗读课文，读好重点句子。3、读懂课文，理解狮子与兔子对话的意思，让学生明白：认识解决问题要动脑筋，不能光凭力气和发脾气的道理。教学重、难点：1．有感情地朗读课文，读好重点句子。2．读......

【教学目标】１、正确、流利有感情的朗读课文。２、读懂课文内容，懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。３、培养独立阅读能力。【教学重点】理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度。【教学难点】......

一、《刻舟求剑》：表层寓意是讽刺那些思想闭塞而又刚愎自用的蠢人；中层寓意是嘲笑那些顽固守旧、反对革新的国君和贵族；深层寓意则是告诫人们要懂得运动与相对静止的哲理。对于小学生而言，这些寓言的表层寓意并不难理解，但......

教学目标：1、认字13个，写字9个。2、有感情地朗读课文，读好重点句子。3、读懂课文，理解狮子与兔子对话的意思，让学生明白：认识解决问题要动脑筋，不能光凭力气和发脾气的道理。教学重、难点：1．有感情地朗读课文，读好重点句子。2．读......