乘除的知识精选

乘除法两步计算解决问题是二年级下学期的重点也是一个难点，所以学生学习起来比较困难，在本册的第二单元和第四单元都涉及到了这方面的内容，我认为解决这一类型的应用题，首先要让学生通过认真读题后明白里面告了一些什么条......

选择题（每小题4分，共24分）1．（4分）下列计算正确的是（）A．a2+b3=2a5B．a4÷a=a4C．a2a3=a6D．（﹣a2）3=﹣a62．（4分）（x﹣a）（x2+ax+a2）的计算结果是（）A．x3+2ax+a3B．x3﹣a3C．x3+2a2x+a3D．x2+2ax2+a33．（4分）下面是某同学在一次检测中的计算摘录：①3x3（﹣2x2）=﹣6x5②4a3b÷（﹣2a2b......

填空题（每小题4分，共28分）7．（4分）（1）当x_________时，（x﹣4）0=1；（2）（2/3）2002×（1.5）2003÷（﹣1）2004=_________8．（4分）分解因式：a2﹣1+b2﹣2ab=_________．9．（4分）（2004万州区）如图，要给这个长、宽、高分别为x、y、z的箱子打包，其打包方式如图所示，则打包带的长......

下午好！（自我介绍略）我说课的内容是义务教育课程标准试验教科书北师大版八年级数学下册第三章第二节分式的乘除法。下面我将从教材、教法、学法、教学程序、板书设计等方面来进行阐述。一、说教材１、教材内容：我认为可以理......

下面是对整式的乘除与因式分解单元测试卷中填空题的练习，希望同学们很好的完成。7．（4分）（1）当x_________时，（x﹣4）0=1；（2）（2/3）2002×（1.5）2003÷（﹣1）2004=_________8．（4分）分解因式：a2﹣1+b2﹣2ab=_________．9．（4分）（2004万州区）如图，要给这个长、宽、高......

走进数学世界：这部分内容是以通俗易懂的语言、丰富有趣的数学问题、著名数学家的生平史料等内容，让学生在极其轻松的氛围中，以下是小编为大家整理分享的整式的乘除的数学课件，欢迎阅读参考。整式的乘除的数学课件一、基本......

导语：数学应用就是指单独的数量关系，构成的题目，没有涉及到真正实量的存在及关系。实际应用也就是有关于数学与生活题目。以下是分数乘除应用题带答案的内容，提供给大家学习参考！分数乘除应用题带答案1.3台织布机32小时织......

下午好！（自我介绍略）我说课的内容是义务教育课程标准试验教科书北师大版八年级数学下册第三章第二节分式的乘除法。下面我将从教材、教法、学法、教学程序、板书设计等方面来进行阐述。一、说教材１、教材内容：我认为可以理......

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的说课稿准备工作，认真拟定说课稿，那要怎么写好说课稿呢？以下是小编帮大家整理的《乘除法的意义和各部分间的关系》说课稿范文，希望能够帮助到大家。我说课的内容是义务教育教科......

整式的乘除与因式分解单元测试卷选择题（每小题4分，共24分）1．（4分）下列计算正确的是（）A．a2+b3=2a5B．a4÷a=a4C．a2a3=a6D．（﹣a2）3=﹣a62．（4分）（x﹣a）（x2+ax+a2）的计算结果是（）A．x3+2ax+a3B．x3﹣a3C．x3+2a2x+a3D．x2+2ax2+a33．（4分）下面是某同学在一次检测中的计......

小学二年级数学9以内的表内乘除法（1）42÷7=（2）5×2=（3）8×2=（4）35÷5=（5）9÷3=（6）5×4=（7）9×3=（8）40÷5=（9）18÷6=（10）7×9=（11）48÷6=（12）6÷1=（13）27÷9=（14）30÷6=（15）6×9=......

小学三年级乘除法试题【1】一、列竖式计算78×52=84×36=49×28=63×56=62×45=57×26=47×25=98×88=618÷3=1482÷5=650÷5=324÷8=859÷8=572÷7=526÷8=756÷7=804÷5=53×18=43×39=65×94=二、脱式计算（4870-367......

这节课因为有了前面学习的基础，所以学生学习起来并不难，本节课的重点是二次根式的乘除法法则，难点是灵活运用法则进行计算和化简。开始可以从二次根式的性质引入，将二次根式的性质反过来就是二次根式的乘除法法则：，利用这个......

最近在教学小数乘除法时，发现学生错误百出，计算正确率不是很高。从学生的基本技能来讲，加强计算教学，有效地提高计算的正确率是小学数学教学的一个非常重要的方面，加强计算教学对培养学生细心的一种品质是很有效的.。计算......

我又一次后悔自己没用录像机记录下课堂上学生精彩的辩论，要知道这种对抗式的辩论是课前无法预设的，值得庆幸的是可以赶紧利用吃饭时间回味并用文字把本学期难得遇到的这次“精彩”整理下来。今天早上第四节课要处理第二......

尊敬的各位评委；大家好！今天我说课的内容是《乘除法的意义和各部分间的关系》，下面我从目标，教法、学法，教学过程这四个方面进行阐述。《乘除法的意义和各部分间的关系》是人教版小学四年级下册第一单元四则运算中第2课时......

分数乘除法应用题对比的教案1．通过比较，进一步弄清求一个数的几分之几是多少的乘法应用题和相应的列方程解的应用题的数量关系之间的内在联系，解题思路，解题方法的联系和区别．2．能正确熟练地解答稍复杂的分数应用题．3．培养学......

一﹑扎实抓好应用题基础训练的教学，提高学生解答应用题的能力。应用题基础训练是学习应用题的基础，只有认真扎实抓好应用题的基础训练的教学，才能培养学生良好的解答应用题的能力。王老师的.这节课就非常注重这方面的教学，......

乘除法的数学教案教学内容：教材1－7页。具体内容：整十、整百数乘以一位数及两位数乘以一位数的口算方法。知识与能力：1、能够熟练地口算整十、整百数乘以一位数以及两位数乘以一位数。2、经历两位数乘以一位数的计算过程，学......

教学内容：教材第63页的例6及相应的“试一试”、“练一练”，练习十二第9～12题教学目标：1、结合生活中具体的情景使学生经历探索分数乘除混合运算的计算方法的过程。2、能正确解答分数连除或分数乘除混合运算的试题。3、鼓......

《用乘除法解决实际问题》教学反思教材第59页例4是在学生已经掌握表内乘、除法知识的基础上，解决两步计算的实际问题。本节课我以新课标倡导的理念为指导，在教学设计上主要体现以下几点：1、数学问题生活化、情境化。数学......

一、引入新课：上节数学课我们学习了二次根式的乘法计算，那么该怎样进行二次根式的除法运算呢?本节课我们一起学习。二、展示目标，自主学习：自学指导：认真阅读课本第8页——10页内容，完成下列任务：1、先自主完成8页“探究”，再......

作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《分数乘除法应用题》教学设计，欢迎阅读与收藏。......

对于分数乘除法应用题，学生刚刚学完感到很乱，很难！其实不然，我们都知道这部分知识是有规律可循的，只是学生一一学完之后就乱了，混了，针对这种情况，我把分数乘除法的所有类型全部给出了一组对比练习，内容一样，只是单位“1”不同，......

作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编为大家收集的二次根式的乘除的说课稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。各位评委大家下午好：今天我......