M5的知识精选
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重点短语Pages1-5动词短语__和某人相处1.getalongwithsb.__和某人交朋友2.makefriendswithsb.__信守诺言3.keepone'sword__对某人大声吼叫4.yellatsb.__对……感到羞愧5.feelashamedof...__对……嫉妒6.feeljealouso......
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浙江省镇海中学蔡建芳魏林方英姿来君芳苏燕萍1.单元教学内容分析本单元的中心话题是“新闻”。话题依附于热身、阅读、语言学习、语言运用、听力、口语与写作等语言载体中。内容涉及新闻工作者应该具备的素质、制作新......
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动词短语(Page41-45)__________________宣布1.makeanannouncement____________________________________就基因食品进行一次采访2.conductaninterviewaboutGMfood__________________因…表扬…4.praise…for_________......
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Shirleyzhang2006.101.developvt.vi.planstodevelopthelocaleconomydevelopnewdrugstofightAIDSdevelopaninterestin…/agoodhabitof…get/havemyholidayphotosdevelopedHe'sdevelopingintoaverygoodtennisplayer.He......
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M5UNIT13WHATDIDYOUDOYESTERDAY?的对话,情景性很强,在生活中也经常遇见,同时本课的教学目标中,其中有两点是培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务的策略;培养学生把学习和生活实际联系起来,把学习生活化。同时情感态度目......
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ay=turnagainstbetrayalaquiztakeanexamsitanexamendtodo/tobedoing/tohavedonercheerfulcheerfully5.admitadmissionadmit(to)doing承认做了某事admitof容许,有。。。的可能beadmittedto/into为。。。录取Openthewind......
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M5Unit2TheenvironmentWelcomeandReading学习目标:1.培养学生学习和运用词汇的能力2.通过练习巩固所学词汇和句式学习要求:1.课前识记文中生词表中的重点词汇和短语2.通过自学和合作探究,提高分析句子的能力3.通过练习检测......
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Unit1(M5)WordPower&Task【学习目标】1.掌握Page26~27&Page32~37上出现的重要单词、词组与句型2.Designingaposter【学习要求】1.整理Page26~27&Page32~37上的重要单词、词组与句型。2.研读Page32~37上的相......
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新课程Module5Unit3Lifeinthefuture的教学设计【设计理念】本教学设计在新课程教学理念的指导下,力求在培养学生的语言知识、知识技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力,使学生......
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M5Unit1GettingalongwithothersGrammar:Verb-ingasanadjectiveoradverb学习目标:1.能够了解动词不定式和动名词的主要用法,并能够正确的运用。2.通过练习巩固所学语法。课前学习:1.课前自学课本P28-31,了解并掌握动词不定......
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Unit2TheUnitedKingdomI.教学目标通过本单元的学习,使学生了解英国的地理位置、国家的构成、发展历史及伦敦的名胜古迹,感受异域文化,提高跨文化意识;此外,还要学会使用地图和网络查询有关英国的资料,培养学生的资源策略和......
小学六年级英语下册M5单元试题
10-27一、抄写下面单词,并写出中文意思farmercookworkerpoliceofficernursegrowjobdancersingerdoctorbasketballplayfarmdanceworksingplayteacherunclecousinsonfathergrandfatheraunt二、抄写下面词组,并写中文意思lookli......
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1.单元教学内容分析本单元的中心话题是“新闻”。话题依附于热身、阅读、语言学习、语言运用、听力、口语与写作等语言载体中。内容涉及新闻工作者应该具备的素质、制作新闻的基本程序以及报纸和电视节目。“热身”(w......