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桂花作文300字九篇

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在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的桂花作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

桂花作文300字九篇

桂花作文300字 篇1

无数个十字架形的小花,远远望去好像无数颗会散发出香气的星星。香气四溢它就是"花中之王"--桂花。

桂花是南京的特产。每年农历八月,桂花好像要去拍电影一样,迫不及待地开放了。所以有一句俗语叫:八月桂花香。

记得有一次在我五岁的时候。公公的院子里有一棵高大的桂花树。风儿可调皮了,"呼呼"的吹口哨。把香气吹得家家户户都能闻到,把花朵吹得满地都是。地上像盖了一张金地毯。我十分开心在院子里飞奔着。这时我发现一束桂花上有一个小黑点,吓了一跳。便轻声轻气地走到"小黑点"身边......呀!原来是一只蜗牛。真是自己吓自己。再仔细看一下蜗牛,这只蜗牛好像很喜欢桂花的样子。静静趴在桂花束上。看了它的样子,我也躺在"金地毯"上从口袋里摸出几颗桂圆。吃着桂圆,看着桂花。院子里安静极了,我闻着桂花的香陷入了梦境......

我非常喜欢桂花,它可以把我带回过去,把我带入想象,把我带进梦中,把我带进......

桂花作文300字 篇2

现在我们的城市很发达,通讯方法也很多。这不,前天妈妈在微信上知道了桂花公园的桂花开了,于是决定周末带我们去看桂花。

星期六下午,我们来到了桂花公园,很幸运,雨停了。可是走进公园大门,却没有看到桂花,一朵也没有,太失望了。正当我们准备离开的时候,无意中发现了不远处有鸽子在飞,原来那里是个鸽子放养所。我们决定去喂鸽子,走到那里,发现鸽子很多,鸽食挺便宜,2元一份,我和妹妹买了四份,开始喂鸽子,妈妈在旁边拍照。当鸽子一齐飞起来的时候,那个画面真是美极了!

喂完了鸽子,我们决定先不回去,既然来了,就走一走吧,反正这里空气也很清新。我们往南走了一段路,看到道路两旁各有一面石墙,上面雕刻着苏州历史人物:有孙武、伍子胥、四大才子,还有昆曲、医院的发源……当我指着四大才子的石墙对妹妹说:“这就是我们苏州的四大才子。”调皮的妹妹想都没想,脱口而出:“四大才子就是老子、儿子、孙子和鼻子。”哈哈哈哈……我和妈妈都笑翻了。

我们还登上了古城墙,眺望了远景,又去看了伍子胥造城墙的情景,并到健身小公园玩了一会儿,这个下午过得很开心!

有点遗憾,没能看到盛开的桂花,只能下次再来了。

桂花作文300字 篇3

俗话说:“八月桂花,十里飘香”,又到了桂子花开的季节,微风吹过,桂花像一群小巧玲珑的“姑娘”,向人们展示她那优美的舞姿。桂花作文结尾。

一个星期日的傍晚,我陪奶奶在伟星河堤边散步,无意中就发现了它们。你瞧,枝繁叶茂的桂花树昂然挺立在路旁,犹如一把撑开的大伞,那椭圆形的叶儿绿得发亮,一片片树叶就像一张张笑脸,天真无暇;那层次分明的小花瓣儿缓缓张开,如精雕细刻的工艺品;那小米似的淡黄色的花蕊,一簇簇的挂满枝头,散发出诱人的清香。

枝头上,几只蜜蜂唱着欢快的歌飞来飞去,它们一定是被这清香陶醉了,忘却了工作的疲劳。

一阵微风袭来,花儿簌簌地往下落,花枝也摇动起来,像是在对我招手,又像是在对过往路人点头。

树底下,绿油油的草地上星星点点,乳白色花瓣把绿草地点缀得煞是好看,犹如夜幕下的繁星撒落其间。我弯腰拾起一朵,放在鼻翼下,用力一吸,悠悠一股清香顿时在胸间荡漾,令人心旷神怡。草地旁的碎石小道上,老人们在锻炼身体,小孩们在嬉戏,我仿佛进入了童话般的世界。

暮色降临了,我恋恋不舍地和奶奶一起离开河堤,不时回头遥望那一棵棵桂花树,我喜欢上了桂花,不仅喜欢它的清香,更喜欢它的朴实无华。

桂花作文300字 篇4

我们学校有一个科技园,但我们总是把它叫做桂花园,因为那里有一棵大桂花树。我最喜欢这棵桂花树,因为那是我在学校见到并认识的第一种树。

桂花树的枝叶向四周伸展,形成了一个巨大的凉亭,我们最喜欢坐在树下那一圈圆凳上看书、读英语、讲故事。

放完国庆长假后,我们来到学校,发现桂花树不但又高又大,它还散发着迷人的香气,我们围着桂花树走了一圈,才发现原来桂花树上开出了许多又香又甜的桂花!听老师说桂花的用处可多啦,它可以做糖,可以泡桂花茶,还可心做糕饼呢!

在桂花成熟的时候,听爸爸说,就应该摇,不然就可能暴风雨打下来,摇下来的桂花比打下来的桂花香多了。所以我一直盼着桂花成熟,这样就可以和老师们一起摇桂花了。

桂花终于成熟了,一天,天气晴朗,黄老师、余老师、还有轩老师,都来摇桂花,黄老师轻轻一摇桂花树,桂花哗啦啦地全落了下来,余老师拿着伞接桂花,轩老师用自己的裙子来接桂花,我们看到这个场景,都哈哈大笑起来,摇下来的桂花果然很香。

我喜欢这个桂花园,更喜欢我们美丽的校园

桂花作文300字 篇5

秋风萧瑟,一近校门,就有一阵扑鼻而来的幽香。我追随着香味走去,来到了这棵桂花树下。深深的吸了一口气,好像全世界的香气都比不上这满树桂花,我走近它。

仔细端详,鹅黄色的四个花瓣,中间还有着更深一些的黄色花蕊。花朵儿随风摇曳。这小小的桂花,即没有牡丹百花争艳的艳丽,也没有荷花清新脱俗的淡雅。但它有着独特而又平凡的美丽。上课铃打响了,我快步向教室走去,回头一看,那一簇簇桂花,好似穿着黄色纱裙的少女在翩翩起舞,真是美不胜收。

第二次看花,让我印象最深的便是那沁人心脾的幽香,那是一种淡淡的梦幻般的香气。让你流连忘返。并不是夜来香那种刺鼻的香,是一种温馨的味道,让人感觉安适,愉快。恐拍连梅花和菊花也不能及。

校园里到处弥漫着桂花的香气,让学生们感到心旷神怡,这满树的桂花,更为校园增添了一处亮丽的风景。

桂花作文300字 篇6

秋风送爽,丹桂飘香,苏州的街道、公园到处都有桂花的身影,整个苏州城都沉浸在醉人的桂花香中了。

桂花长得小巧玲珑,花瓣呈十字形。四片花瓣保护着它们的“公主”花蕊。五六朵花紧紧依偎在一起,一团团、一簇簇,形成无数的小花球挂满枝头。远看像玉屑银末洒在绿叶间。桂花虽然很小,但香味很浓,有十里飘香的美誉。上学时一路上都是桂花香,我巴不得把桂花塞在鼻子里哩!我们的校园犄角旮旯都种满了桂花,那香味追着我们,在花香中学习,那是多么美妙呀。我们家门口也种了许多桂花树,早晨打开房门,一股浓郁的花香就扑面而来,为全天的生活增添了活力。邻居都喜欢来摘几枝桂花放在家里,就这样,我们整个小区都浸在桂花香里了。

我最喜欢摇桂花。我站在垫高的木板上摇树枝,爷爷拿根粗棒子,使劲打桂花,桂花一朵朵窸窸窣窣掉下来,落得我满头满身,好像春雨抚摸着额头,真让人兴奋。一会儿地上就积了金灿灿的一层。掉下的桂花可晒干泡茶,放在洗澡水中浸泡滋养皮肤;也可做成桂花糕,一口咬下去,齿颊留香;待到冬至,桂花又可制成冬酿酒,我们一家五口一边过着团圆的节日,一边品着桂花冬酿酒,其乐融融。

啊!我真爱桂花!爱丹桂飘香的日子。

桂花作文300字 篇7

农历八月,看山城泾川的早晨,连绵起伏的山峦、清澈见底的'河流都被笼罩着一层白纱,什么也看不清,只听见远处的大树上小鸟们正提着清脆的嗓子,哼唱出一首首欢快动听的歌曲。路边的小草托着一颗颗晶莹剔透的“水晶球”,像士兵一样站立在那,一动也不动,生怕把“水晶球”摔碎了。

空气中,弥漫着一股浓浓的桂花清香。站在门口,闭上眼睛,深深地呼吸了一口新鲜空气,感觉真舒坦。我正在享受这美好时光的时候,妈妈忽然叫了一声说:“该出发去跳舞了。”妈妈骑着电瓶车带着我,慢慢地向学校驶去。一路上,有闻到了熟悉的香味。哦!原来,马路两边的绿化带上,都种有一棵棵桂花树,金黄色的小花朵占满了枝头,花朵挨挨挤挤,密密麻麻,在绿叶的衬托下,米粒大的小花显得格外的美!简直就是马路上一道美丽的风景线。每位过往的行人都会被它们的香味所吸引,都会不由自主地回头看它们。

因为有了桂花,小城演绎着八月飘香的唯美。

桂花作文300字 篇8

烦恼就像生活中的一个障碍,关键的是看自己怎样正确地对待它;烦恼就像一朵枯涸的花,靠的是点点滴滴的水;烦恼就像短暂的阴云,需要的是>温暖阳光的普照。

记得有一次,我的成绩落后了,我垂心丧气地坐在教室里。那时,我的心情都不知怎么说才好,可以说是伤心,也可以说是烦恼,我想:我的成绩为什么会落后呢?我的问题究竟出在哪里呢?突然,听见坐在我附近的同学在读积累的名言警句,当他们读到“虚心使人进步,骄傲使人落后”时,我就醒悟了,我觉得我成绩进步的时候,的确有骄傲的现象。所以,导致我的成绩落后。在我知道落后的原因时,我悟出了一个道理也是在文言文里学到的:劝诫那些获得一点成就就得意洋洋的人。老师都经常说不要有一点成就,

就沾沾自喜,我偏不听,才会有这样的结果,这件事情就成了我生活中的烦恼。

自从有了那个烦恼以后,我就觉得烦恼并不害怕。在成长的道路上,谁没有烦恼呢?一旦有了烦恼、忧郁、感伤、就会笼罩在我们的心头,生活也就会失去光彩,失去光彩

不要怕,勇敢地找回来。

桂花作文300字 篇9

今天,我观察了两种很美丽的桂花,一种是银桂,一种是金桂。

我先来介绍介绍银桂吧!银桂顾名思义就是银色的桂花。可我觉得银桂的颜色没有金桂好看,现在让我来介绍金灿灿的金桂,我发现金桂的花是金色的,每朵金黄色的花上有四片花瓣,而且每朵花都 很小巧,桂花的特点是叶子比花大好几倍。桂花清新的芳香才是最吸引人的。不过,最好的赏桂时期已经过去了,想要看到又美丽又香气迷人的桂花只能等明年喽!我想问问同学们:“你们喜欢金灿灿 的桂花还是银色的桂花?”

你了解桂花吗?一开始,我也不了解,不过通过这次认真观察,我发现,我已经很了解桂花了。如果你不了解,那就赶快去观察吧,没准你观察的比我更认真,你会学到比我学到的知识还要多哦!顺 便也欣赏欣赏美丽的桂花,闻闻桂花发出的清香,你会感到很赏心悦目的。