【推荐】读后感的作文300字锦集十篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的读后感的作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
读后感的作文300字 篇1
今天，我读了一本记载了中华民族五千年历史的书---《上下五千年》，它把中国光辉的时刻，耻辱都一一记录了下来，读完，我思绪万千。
《上下五千年》把我们国家的历史全都记录下来，有毛遂自荐，卧薪尝胆，大禹治水等等，让人潜移默化地感受渊源流长的中华历史文化的魅力，以其精心的编排，独特的畅笔，精彩的描述，令人产生了对中国历史文化的了解和兴趣。
从这本书我又联想到了自己，我在家中是一个娇生惯养的小公主，遇到什么不顺心的事便皱着煤炭，大喊大叫，而且做事不是三心二意，就是半途而废，就拿我写书法的例子来说一说：我一听见要去，就有一百个不愿意，皱着眉头撅着嘴巴，赖着不肯走，能拖就拖，爷爷给我讲解书法时，我心不在焉地听，左耳朵进右耳朵出，结果学得也不好，我读了这本书，感到自愧不如，特别读到大禹治水整整十三年，连小脚肚子上的毛也掉了。我觉得一些伟人为了祖国，人民花了多少心思，而我只是练习练习普普通通的书法，顿时，我的脸上火辣辣。
《上下五千年》是记载了我国古代劳动人民智慧的结晶。
读后感的作文300字 篇2
寒假里，我读了《环游地球八十天》这本书，里面的惊险情节深深地吸引了我。
在俱乐部里，福克先生与朋友们的几句闲聊，竟成了2万英镑为x注的八十天环游地球的赌局。福克先生坚信八十天内可以完成环游地球的航行，他立刻带着仆人路路通开始环游，一路上遇到了重重障碍，但是福克先生凭着自己的智慧和勇气，克服了种种困难，按时的返回了伦敦，赢得了这场赌局。
读了这本书的过程中，感觉自己也和福克他们一起环游地球。在这环游中，我不仅增长了不少世界各地的知识，还深刻地感受到了福克先生的沉着，冷静，善良，正直和足智多谋的表情。
这本书向我们宣扬了一种百折不挠的精神。它告诉我们，不管困难有多大，只要我们敢于行动，世界上就有学不成的事情。
读后感的作文300字 篇3
这一学期里，我走进了阅读的“花园”，饱食着清甜的“花蜜”，其中最闪亮的是《小草和大树》，更令我回味无穷。
《小草和大树》讲述了英国女作家夏洛蒂。勃郎特三姐妹在世界文学上的奋斗史。这个故事写的有声有色。虽然她们总是饱受折磨，但是她们没有半途而费，换了一个角度去思考问题，终于，她们脱颖而出，获得了极大的成功。这使我明白了成功=正确的方法+不说空话+辛苦劳动。
读了此文以后，我深有感触，要不屈不扰。回想以前。
这天，我正在一心一意的写着作业，写着写着我便发愁了了——遇到了前所未有的一道题目，我冥思苦想，绞劲脑汁，但却一无所获，我便情不自禁的抱怨：“哎，这么难的题目，谁做的出啊。还是等老爸教吧!”说着，我便丢下试卷，兴高采烈地想：“嘿嘿。玩去了!”说着，我便大步流星冲向电脑。当时，我没想到，只要把纸倒过来，就知道答案了。
现在我知道了，只要永不言败。持之以恒。并且换个角度去思考问题，就能成功。
读后感的作文300字 篇4
今天我再次把《夏洛的网》看完了。
这本书的人物是在农场谷仓里的小动物们和一个小女孩。可爱的小猪（威尔伯），忠心耿耿的蜘蛛（夏洛），贪吃的老鼠，善良的小女孩生活在一起，威尔伯和夏洛是最好的朋友。当威尔伯得知天冷的时候自己会被朱克曼杀掉，非常伤心。夏洛却挺身而出地对威尔伯说：“你放心，我会让你安然无恙得活下去。”夏洛在蜘蛛网上织下几个大字，“王牌猪”“了不起”“谦卑”这几个奇特的蜘蛛网文字，救了威尔伯的一生，夏洛却累死了。于是，威尔伯决定让夏洛的孩子成功出世。春天，一只小蜘蛛出现了，一只，两只，一直数到几百只。一只只小蜘蛛乘着春风飞走了，走上了各自生命的旅程。
读了这本书我受益匪浅，让我明白了友谊是最重要的，人要有诚信。只要朋友遇到困难，我一定挺身而出，尽自己一定的能力帮助她。
读后感的作文300字 篇5
大家好，我叫安迪。我有和大家不太一样，因为——我没有外婆和奶奶。但有一次，我在苹果树上见到了外婆；遇见了新邻居奶奶。
那我就先来讲讲外婆，她真是非常有意思。她反对所有小孩禁止做的事情，反对一切禁止的事情。哈哈，一点儿也不像个70多岁的老婆婆。我特别喜欢她的挎包，因为那挎包里能拿出许多稀奇古怪的东西，比如：方向盘、游乐场的票子……但我更喜欢外婆，她总是那么神秘，她的父亲干过许多工作，有：发明家、马戏团团长、船长…… 我和外婆做了许多有趣的事，一起去游乐场玩游戏、一起去套马骑马、一起去航海……
还有我的奶奶，她是新搬来的邻居。她虽然不像外婆那样，但看上去很和蔼。因为她的儿女在远方，所以她特别疼爱我。我也经常帮她干事，在不知不觉中，我和这位奶奶越来越亲近，成了我的亲奶奶！ 嘻嘻，现在我很开心。因为，我也有奶奶和外婆啦！
读后感的作文300字 篇6
《西游记》是中国古典四大名著之一，是最优秀的古代神话小说，深受男女老少喜爱。我看了这本名著也深受感触，因为里面许多人物都有一颗感恩的心。
《西游记》大约可分为三个部分。第一部分写的是孙悟空的诞生、成长后的叛逆；第二部分写的'是如来说法、观音访僧等；第三部分写的是唐僧一行人一路斩妖除魔、历经千辛万苦终于到达西天取得真经，修成“正果”。
读了这本书后，让我悟出了一些道理，比如遇到困难时不要后退，要勇往直前，坚持就是胜利，团结就是力量等。我们在学习的过程中如果遇到困难也应该不惧艰辛，要坚持不懈地克服难题，团结同学解决困难。让我感触最深的还是人要学会感恩。书中，唐僧感激唐太宗的知遇之恩。当唐太宗说有谁肯为大唐取得真经时，唐僧就说愿效犬马之劳。之后，唐僧救了孙悟空，孙悟空十分感激唐僧的解救之恩，就当了唐僧的徒弟。虽然唐僧有时会因为误会赶他走，但是孙悟空还是跟着唐僧形影不离，为唐僧西天取经保驾护航，斩妖除魔。
《西游记》里面的人物都有一颗感恩的心。如果这个社会人人都有一颗感恩的心，那么世界将变得更加美好！
读后感的作文300字 篇7
《三国演义》大家应该都很熟悉吧，在罗贯中的笔下，有生性多疑的曹操，有勇无谋的吕布，面红耳赤的关羽，沉着冷静的刘备，神机妙算的诸葛亮……，说到诸葛亮，大家都会想起“草船借箭”和“空城计”。我给你们讲讲我读草船借箭的读后感吧。
周瑜很忌妒诸葛亮的才干，所以就让诸葛亮赶造十万支弓箭，周瑜想趁机陷害诸葛亮，而诸葛亮却让周瑜心服口服。
我的感受是：诸葛亮以自己的聪明才干把十万支弓箭交给了周瑜，周瑜没陷害成诸葛亮，也说明了曹操的生性多疑，若不是曹操生性多疑，也不会上当送给诸葛亮那么多弓箭。还体现了诸葛亮神机妙算，当周瑜问：“十天能造好十万支弓箭吗？”诸葛亮说：“只需三天。”因为诸葛亮算到三天后必有大雾，所以说诸葛亮神机妙算。
这就是我读草船借箭的读后感。你呢，也一起分享你的感受吧。
读后感的作文300字 篇8
读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我的心里只有仇恨与惋惜。
圆明园没有被英法联军烧毁之前，是那么辉煌，它是中国人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑艺术的精华。
圆明园是画，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街，也有象征田园风光的山乡村野，圆明园在在多园林中鹤立鸡群，汇聚了天下的风景名胜，如杭州来湖秋月，雷锋夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林……也有景物是根据古代诗人的兴致建造的，如蓬莱瑶台、武林春色……园中不仅有民族建筑，还有西洋景戏。漫步园内犹如漫步在天南海北，饱览着中外风景名胜，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里，可是，如今却……
在1860年10月6日，英法联军侵入北京，将圆明园洗却一空，还放火将圆明园烧了，我感到无比的愤怒。
大火烧过后的圆明园，仿佛在对人们诉说着它辉煌的过去，又好像在向从头诉说英法联军的残暴行径，它的毁灭是我国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
我们一定要铭记一句话：不忘国耻，振兴中华！
读后感的作文300字 篇9
《童年》是高尔基以自己的童年写的长篇小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人的生活，高尔基就生活在这种恶劣的环境里，可是他还是那么努力，坚持，奋斗！
高尔基的小名叫阿廖沙，他自幼丧父，跟随母亲和外祖母来到外祖父家。外祖父是一个脾气暴躁、有贪钱的人。主人公阿廖沙常常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家产而争吵，大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切都阿廖沙幼小童年的悲痛。
我和阿廖沙对比，我远远比不上阿廖沙。我生活在一个幸福的三口之家，吃得饱，穿得暖。可我常常抱怨父母不能满足我这，满足我那。真是一个生在福中不知福的人啊！
看了《童年》这部小说，我深受启发，也更加懂得了孝顺父母，尊敬长辈，爱护幼弱的好孩子！
读后感的作文300字 篇10
我读了鲁迅的《给颜黎民的信》一文，从中得益非浅，实践使我深深地体会到：专看文学书是不好的。
以前，我一见到那些文学书真象得了宝贝似的，恨不得…：…口气就能把它读完。上课的时候，老师的讲课我根本听不进去，两只汗津津的手始终紧握着文学书。当老师在黑板上写字的时候，便赶忙拿出来瞟上几眼，真可谓是分秒必争。上课是如此，回家更是一味地钻在文学书里，妈妈的叫喊声我把它抛在脑后，有时甚至连老师布置的作业也忘记得一千二净。其结果不但影响了学习成绩，而且变得连一些基本的常识也一无所知。在期中考试中，我的语文、数学考得均不理想，就连常识、历史都没有及格。
鲁迅先生说：“读书必须如蜜蜂一样，采过许多花；这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这话，简直说到了我的心坎上。同时，也使我清醒地认识到：固然是好事，但专读文学书而放弃课本，这是盲目的、片面地读书，就学不 ；到系统的全面的知识，最后还是害了自己。
今后，我要克服看文学书的毛病，看各种各样对我们有益的籍，以课本为主。其它书籍为辅，全面地掌握文化科学知识。
