【精选】美德的作文8篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的美德的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美德的作文 篇1
“三人行，必有我师焉。”我们经常可以从身边的同学朋友身上学习到很多东西。无论是书面知识还是优秀品质，都令我受益匪浅。
“发考卷咯！”老班在讲台上大吼一声，全班顿时蠢蠢欲动。望着同学们拿到卷子后“几家欢喜几家愁”的情景，记忆的闸门一下子就被撞开了，我随着记忆回到了一年前的一个午后……
同样是一个酷热的午后，同样是老班在发考卷，我满心欢喜地接过考卷，一个耀眼的“97”映入我的眼帘。我正盘算着晚上回去找妈妈要些什么奖励呢，抬眼不经意瞄过她——我的同桌的考卷，一个鲜红的“98”跃居纸上，她的好朋友在一旁说：“丽，真厉害！考了第一名！”我心中一股无名妒火油然而生，怎么输给她了呢？
我心不在焉地坐在座位上看考卷，忽然发现“凑巧”的“凑”字我写成了三点水，而这竟然逃过了老师的火眼金睛，成了漏网之鱼。我有些不知所措，告诉老师无疑是诚信的好表现，可后座的小名考了96.5分，那我岂不是连第二名都保不住了吗？不说的话又觉得良心上有些过不去。
我不自觉地看了一眼同桌，她正在专心地查看考卷，眉毛微皱。突然“倏“地站了起来，急冲冲地走出教室，我惊讶于她的异常，心中隐隐有些不安。
过了一会儿，她回来了，身后居然还跟着老师。老师清了清嗓子，说道：“丽丽同学考了98分是我们班的第一名，她面对荣誉非常理智。有一处地方老师粗心改错了，她很诚实地告诉老师。虽然扣掉了一份，但她的精神非常值得我们学习！”全班掌声雷鸣，她不好意思地笑了。而我却羞得无地自容，自己怎么就做不到她那么豁达诚实呢？我忐忑不安了做了一个下午……
放学后，我飞奔着跑进教师办公室……
我成为了第三名，可心里却舒坦多了。我想，我今天能迈出这勇敢的第一步，是因为我从丽丽身上学会了诚信的可贵。
这样的学习令我不断完善！
美德的作文 篇2
寒假里，我看了一本书，书名叫《文明美德伴我成长》，其中令我印象最深刻的是最后一章——《保护环境我的责任》。地球是我们的家园，也是孕育我们的母亲。可有谁注意过，曾经生机勃勃的美丽家园，如今已是伤痕累累。古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们每个人都要把保护环境当作自己的责任。
作为小学生，我们虽然不能阻止猎人捕猎，也不能把荒山变成林场，但是我们也可以为环保出一份力。有一次，我们院子里的小朋友组织了一个有意义的活动——挨家挨户回收废旧电池。院子里的人们大多数非常配合，因为大家都想为环保做些什么。我们敲响第一家的门，开门的是一位阿姨。我们向她说明了来意，解释了废旧电池的危害，她就立刻把我们迎进门去，并热情招待。
还有一次，我和同伴们去倒垃圾，看见一大堆果皮被扔在可回收垃圾箱内，一堆废纸被扔在不可回收垃圾箱内，根本没有正确分类。于是，我们回家拿了硬纸板和彩笔，做了个牌子，上面写着：“为了我们美丽的家园，请分类放垃圾。”
有时候，我们的举动看似微不足道，但是如果地球上每一个人都能行动起来，为环保贡献力量，那么，我们的地球将变得非常美好。
美德的作文 篇3
扬中华美德，是一件简单的事情，但做起来就不是那么容易的事，它就在我们生活的点点滴滴中，今天我就拿尊老爱幼来说吧，论一论咱们中华的传统美德。
《弟子规》中说长者先，幼者后；伟大的思想家孟子告诉我们老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，这些古代先贤都在教导我们要懂得尊老爱幼！然而，我却对我们身边的一些现象感到痛心：每到上学、放学的时候，学校门口挤满了来接送我们的家长，有白发苍苍的爷爷奶奶、有工作辛苦疲惫不堪的爸爸妈妈，因为他们担心我们路途的安全，长期风雨无阻的出现在拥挤的学校门口接送我们上下学，他们从来没有怨言，无论再忙再累再不舒服，为了我们安全还是会放下所有的事来接送我们，可我们很多同学不知体谅长辈们的关爱，经常对着他们任性撒娇、耍脾气，有的甚至于张口乱骂，这些都是严重的不尊老的表现。对自己的长辈都不尊重的同学当然也不会爱幼，我们中的很多同学都是独生子女，在家被骄宠惯了，都很自私，只知道理所当然的接受别人的关爱，却从不懂得把爱心传递下去。在学校里，原本高年级的同学应该主动爱护帮助低年级的同学，然而，我们看到的却是高年级的同学凭借身体上的优势欺负低年级的同学，这些，都是我们身边不懂得爱幼的现象。
当然，也有一些同学表现的非常棒，小小年纪就知道尊老爱幼，比如说《孔融让梨》这个故事吧！孔融小小年纪，就知道要把大的梨让给比自己大和比自己小的人，而自己，却拿了一个最小的梨。这就是中华美德之一尊老爱幼。
现实生活中，我们身边也经常会看到一些尊老爱幼的事情，我们经常坐公交车时，会看到有时老人或小孩子上车没有座位，有的同学会毫不犹豫地让出自己的座位，无论自己多么累多么拥挤，都会让这些更需要照顾的人去坐，这种精神值得我们学习。在我们身边，尊老爱幼有很多种体现，比如说：在家时帮家长倒一次水、帮家长洗一次脚、陪弟弟妹妹玩……这些都是很有必要的。
同学们，我们要好好反省一下自己，对不良行为有则改之，无则加勉，从我做起，从身边小事做起，以后不再让爷爷奶奶替我背书包；不再在爸爸妈妈面前任性撒娇；遇到长辈主动问好；坐公交车时见到老人和比自己小的同学主动让座；遇到行动不便的老人主动搀扶；回家为爷爷奶奶和爸爸妈妈洗一次脚、捶一次背；和弟弟妹妹玩耍时懂得谦让；主动关心帮助低年级的同学，成为一个真正尊老爱幼的好少年，把我们的中华传统美德发扬光大！
美德的作文 篇4
“无商不奸，无奸不商。”这是大人经常挂在嘴边的话，而在这种思想的“熏陶”下，潜意识里，我对大部分商人的印象就是卑微的小人形象。我甚至偏执地认为商人们为了利益，欺骗顾客，毫无诚信可言。但是经过这件事情后，我改变了这个想法，更对那些小贩们有了新的认识。
海滨的东方刚刚露出浅淡浅淡的胭脂红，人们便早早的开始这一天的活动。这天是星期六，我陪妈妈到菜市场买菜，虽然才六点半，但菜市场早已人山人海。沿途向深处望去，几乎整条小道都铺着一层银白而透明的塑料纸，上面堆满了新鲜肥美的鱼虾。
“卖鱼啦！卖鱼啦！黄鲫鱼嘞！”这吆喝声犹如连绵不断的潮汐一浪高过一浪，我与妈妈被吸引到了一个卖鱼的小摊前。看着这闪着银光的鳞片，即使不食人间烟火的我，也能够猜测到，这鱼如果清蒸，一定无比美味。当然，妈妈这资深美食家，已经动心了。
“嘿！老板，这条鱼怎么卖？”妈妈走了过去，向老板询问道。卖鱼的老人立刻放下手中的活儿，抬起头来。看见他那堆满笑容的脸，我断定他一定会以他三寸不烂之舌说这鱼如何地新鲜，这鱼如何地美味，极力游说我们多买一些。
正当我不屑地翘起嘴角时，出乎意料的是，他竟说：“这鱼一斤也值不了多少钱。你瞧着虽然新鲜，但是现在已是夏季，已经过了适合吃黄尖子的时期，在这个时候吃，恐怕再没有了春秋时节那肥美的嚼劲。而且你看，这两腹之间似乎还有淡淡的血丝，也许是打捞上来的时候不小心弄到的。算你便宜点，5元钱一斤吧！
这老爷爷可真诚实，莫非有诈？我赶紧拉了拉妈妈的衣袖，小声说：“我看这鱼肯定有问题，还是不买了吧！”“小姑娘，我老人家卖了几十年的鱼，从不缺斤少两，更不用说以次充好了，你不买可以，但不能乱说呀！”啊！老爷爷竟然听到了我的话，我的脸烫了起来。耳边又传来了老爷爷的话：“我这鱼都是自己打的，打多少卖多少，诚信买卖，讲的是良心。”
我不禁偷偷抬眼打量这位卖鱼的老人，只见他弓着背，50岁上下，刻着风霜的脸是那么诚恳，那么真挚。我羞愧极了，这卖鱼的老人，如此诚实地对待顾客，而我们，却用狭隘的自以为是的有色眼光看待他们。此时，我的心里有一种说不出的滋味，老人那刻在脸上的每一道又粗又深的皱纹，仿佛像一条条长鞭，抽打在我的身上，更打在心上。我想：如果小贩们都像老爷爷一样，诚信经营，而我们顾客对小贩们多一些信任与尊重，那么社会该是多么和谐呀！
想到这儿，我诚恳地向卖鱼的爷爷道歉，并要妈妈买了两斤鱼。呵！还别说，这鱼真的很鲜美，滋味不一般哦！
美德的作文 篇5
我读了汶川中学初一的程可馨的事迹介绍后，我深有感触 .
虽然她家的经济条件不是很好，但她仍然十分热衷于慈善事业，她和她的家人十分节约，从不乱花一分钱，她都把钱捐给那些没钱上学的孩子，有一次她得知妈妈的的学生患上了白血病，便拿出了自己所有的钱捐了出来，并且一有时间就去看望她 .5.12 汶川大地震后，她主动组织班级和学校捐款，担当起了爱心大使。班上有同学病了，她上课记好课堂笔记，作业也不忘带两份，放学后去帮助同学学习。由此可见她是多么的有爱心！
程可馨也是个非常懂事的孩子，平时她常帮妈妈做家务，以及力所能及的事情，妈妈在旁边做事她也在边上尝试一下。她生活十分的节约，袜子破了都舍不得扔掉，补一下继续穿，别人制衣剩下的碎布头，她都留下来，以备后用。
程可馨真是个好少年！她是集善良，勤劳，有大爱，为一身的好女孩。是我们学习的榜样！
美德的作文 篇6
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了美德，你就彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的准则和真谛。
成长过程是一个吸纳他人，展示自我的过程。他是漫长而短暂的，人生没有休止符，我们要时刻往前走，奔往人生的一座座驿站。在此过程中我们不妨走一走，看一看，看志向是否高远；看人生是否淡中有奇；看自我人格是否完美，；看自己是否德馨气华。高尔基说过："一个人追求的目标越高，他的才方就发展越快，对社会就更有益"。谁人没有理想，谁不向往成功？而立志是成功的起点，有了伟大的理想并坚持不解的努力，经过紧十八慢十八，不紧不慢又十八的攀登，一定能到达成功的泰山之巅。
高尔基生活在离弃家庭，在监狱中，在老极的皮鞭下读书写作，终于成为伟大的无产阶级作家，写出了《母亲》、《童年》、《在人间》、《我的大学》等巨著。读着高尔基的故事，我不由得立下当作家的愿望，刻苦读书，努力写作……至于学习的压力、成长的苦恼，他人的讽刺有算的了什么？杨乐在数学课本上写下"中国科学院"的理想；圣西门开门的第一句话就是"起来，伟大的事业在等着你；达尔文几岁就要周游世界；朱德立下决心"从头革命"，终于加入中国共产党……
乐观是对自身能力的自信，是精神愉悦的体现。纵观古今成才者，谁无视现实，采取对策，进而走出困境呢？范仲淹自幼孤贫，勤奋读书，年轻时就才高志远，当以天下为己任。他说：一个人不能读书，立大志，即是说吃饱喝足，生活舒服又有重大的意义。如果贪图好吃，将来怎么能吃苦呢？人生可以把功名利禄看淡一点，把苦难弱化一点，像"不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵"的陶渊明，"非淡泊无以明志，非宁静无以致远"的诸葛亮；要学会放弃，树立正确的苦乐观，达到明朝文人洪应明所说的"去留无意，笑望长空卷云舒，宠辱不惊，闲看庭前花开花落"的.境界。我们的心境离"土"嚣远一点，离自然近一点，你会怡然自乐，投身于学习工作中，成功也会敲响你的大门。
试想，名人不都是怀着如此的心态走向成功的吗？在人类历史上，大凡成就事业，都几乎是靠朋友、同志、集体的合力取得人生事业的成功的。纪晓岗编著《四库全书》是这样，包拯办案是这样，两弹元勋邓稼先也是如此，争取更多人的支持，是你取得成功的力量。完善自我吧！做到廉颇负荆请罪的诚，祁黄羊"外举不避仇，内聚不必亲"的公，比尔盖茨"只需要一个电话便能更换一个零件"的信。努力适应社会大众吧，在社会大熔炉里像雷锋、赖宁、徐洪刚那样，哪里需要你，你就奔向哪里，"欲要求之，必先与人"。不断去完善自我吧，用人类的各种美德，陪你走过漫漫人生路，寻找到属于自己的辉煌。
让传统美德充满校园，伴我成长！
美德的作文 篇7
一滴滴小小的雨点告诉我们，它可以滴穿石板；一个个小小的故事也时常警示着我们，它可以牵动人的思维。一段简短的文字，一个朴实的结尾，都能够让我们学到很多很多……
下面是一个关于美德的小故事——
船主请了一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现一个细微之处，船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主到他家道谢，并送上了一个大红包。
修船工感到疑惑不解，说：“您已经给过工钱了，为什么又给我一个红包？”
船主说：“对，那只是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”
修船工说：“哦，那只是我顺手做的一件小事……不必酬谢！”
船主不以为然的说：“不不不，当得知孩子们划船去海上之后，我才猛然想起船底有洞这回事，绝望极了，就觉得他们肯定回不来了。等他们平安归来时，我才明白是您救了他们。”
试问，假如修船工没有顺手补了那个洞，那孩子们的命运该将如何？是死亡，或者是侥幸存活，可这些悲剧的事，都因为修船工顺手做的一件事而改变了“方向”。这不是美德是什么？
想做到十全十美，那只是可望而不可及，但是学会在小事情上帮助他人，我相信这是每个人都能做到的事，而且必定能做好！
每当在说别人的同时，我也在时刻提醒自己，反省自己：我自己有没有错误，我该怎样改正？我要变得坚强，我要变得团结友爱！
每个人迈进一小步，社会就跨进一大步。我希望在我们的集体中，能看到的是人们团结、和谐、友爱，不是自私自利过着自己的生活。因为那样的生活，让人感到这是黑暗的世界，会使人感到厌恶。
让我们一起向美好品质进发！一起向光明世界进发吧！那是我们最美好的天堂！
美德的作文 篇8
他，可以在你需要帮助的时候，慷慨地向你伸出援手；他，愿意给路边穷困潦倒的乞丐施舍几元钱；他，可以在弱者受到欺负时挺身而出，伸张正义-------，在我们的生活当中，无处不存在着这些“他”，无论男女，无论老少，他们身上都存在着一个共同的特点，那就是美德。今天，我就来介绍一下我身边的美德好少年。
记得我刚上小学那年，因为长得瘦小时常被一些仗着自己人高马大的孩子欺负。有一次，邻班的张超又来“找茬”了，只见他径直向我走来，眼里投射出恶狠狠的目光，我害怕地缩在教室的角落里，张超霸气十足地在我跟前停下，流氓腔十足地逼迫我去后三楼，我迫于他的满心不情愿地来向后三楼。到了后三楼，张超不由分说把我按在了墙上，我挣扎着想逃脱却不得动弹，张超正想打我，忽然，他的肩膀被人重重地拍了一下。原来是我的好朋友谭政正在楼下玩耍，看见我跟着张超，觉得好奇，就悄悄地跟在我们身后将这一幕看了个清楚，他发现我被欺负后，谭政的正义感爆发了，他上前一把握住张超的拳头，正色道：“张超，你别再仗势欺人了，你可别以为我们是任你宰割的羔羊，我们可不比你差分毫！”张超刚被谭政的出现吓了一跳人，现在又被谭政正义凛然的话语给镇住了，他象征性的扬了扬拳头，灰溜溜地离开了，从此后，再也没有找过我们的麻烦。
“路见不平，拔刀相助”是中华人民的传统美德之一，假若大家都这么做，那么社会上还会有不公平的事情吗？为了明天美好的社会，让我们一起努力吧！
