复句的解释及造句

复句拼音

【注音】： fu ju

复句解释

【意思】：语法上指能分成两个或两个以上相当于单句的分段的句子，如：梅花才落，杏花又开了｜河不深，可是水太冷｜明天不下雨，我们上西山去。这三个复句各包含两个分句。同一复句里的分句，说的是有关系的事。一个复句只有一个句终语调，不同于连续的几个单句。参看〖分句。

复句造句

1、这是一个并列关系的复句。

2、请记住每一个转折复句的精确结构。

3、是用“如果”，“当时”，“然后我”知道吗？请记住每一个转折复句的精确结构。

4、在语义层面，我们着重考察该复句的深层语义关系和语义结构模式。

5、前、后分句各自包含一个否定成分的条件复句不是双重否定。

6、儿童通过模仿、替换、句法分解、句法重构、句法扩展等手段逐渐习得复句。

7、据此，反事实假设复句可以揭示事物间的因果联系、论证某个命题和表明说话者的主观态度和情感。

8、第一节考察儿童语言中各类复句及其次类出现的时间、频率以及分句间的逻辑关系；

9、在正文里，我们首先从句法、语义、语用三个平面详细考察了复动补充复句的特征。

10、通过数理逻辑手段揭示转折复句子类间的联系变化。

11、关系词语对于标明复句关系有重要的作用。

12、复句作为一种具有表述性的语法单位，它的意义容量要比单句大，结构也很复杂。

13、“因果类复句”这一概念是由邢福义先生提出来的。

14、根据这一推理过程，我们可以确定一些检验转折复句的转折关系是否成立的原则。

15、儿童复句由易到难逐步发展起来；

16、对反事实假设复句的.逻辑分析就是要揭示出它所蕴涵的逻辑思维形式，即差异推理（求异法）、反证法和比喻推理。

17、本文选取其假设复句作为研究对象，试图探究其语法格式的表现形式和能表现的语法意义。

18、选择不同的句式，常同复句关联和篇章衔接有关。

19、第二部分，转折复句的语义结构规则。

20、本研究的目的是了解学前儿童对并列，递进、条件和选择复句的理解水平。

21、首次讨论转折复句语义结构规则，并对其进行深入解释。

22、汉语递进复句在语言交际活动中，尤其是在书面语中，使用频率较高。

23、隐含总是隐藏在复句里，并出现在后续句里；

24、《孟子》一书中共有428个假设复句。

25、复句中合用的关联词语，有时也能用于句群的组造。

26、单句和复句是现代汉语中的两种基本句型。

27、表达功能的揭示是层次切分、成分确认式复句分析的一种补充。

28、全译单位有词、短语、小句、复句和句群。

29、笔者将“异”总结为语序错位、词语省略、复句紧缩、词语活用、组词灵活等五个方面。

30、第二部分是柯尔克孜谚语的结构特征，谚语从形式上分为单句和复句。