我的青春摆渡人作文700字_初二作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我的青春摆渡人作文700字_初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的青春摆渡人作文700字_初二作文1

我们的青春如同一只摆渡的小船，在无边无际的大海中行驶，总有那么一个人，引领我们走向成功的彼岸。

天更破晓，一轮红日出现在东边，缓缓升起。微风吹拂，云烟氲氤。我坐在椅子上，任凭化妆师在脸上浓妆艳抹，手里捏着一张稿纸，在心中默背。

马上就是朗诵比赛了，我不免有些紧张，担心能不能发挥好。语文老师站在我身边，为我指点朗诵的技巧。老师慈祥和蔼，点点皱纹，都散发着不可磨灭的气势，果然是“腹有诗书气自华”的人。

没过多久，我就站在舞台后面，竖着耳朵听着台前的声音，经过老师的谆谆教导，我已经熟能生巧了，而且我的赛前抽签时抽了个好签，使我能吸取前面朗诵的人的经验。

可是，听着分数一次次增加，我还是控制不住我激动的心情。我听见心脏在鼓鼓跃动。在沸腾着血液，手也不住的抖了起来。语文老师似乎看见了我的紧张，在一旁鼓励我，安慰我，我才稍稍放松了一些。

又过了不久，轮到我上台了，我紧紧的捏着话筒，心跳得越来越快，手脚不住的抖动。

站在台上，我紧张的说不出话来，只见语文老师坐在第一排。她似乎又看出了我的紧张，向我投出了信任的一眼，露出了充满信心有魔力的笑容。

那一眼，流露出她的气魄与才华，透露出震撼人心的信心；那一眼，流露出老师对我的期待。这是我所见过的，世界上最美的眼睛。

一笑，一眼，流露出惊人的神力，是一种名叫自信的神力。透过语文老师的眼睛，刺破空气，直插入我的心灵。

老师把信心给了我，把充满信心的眼神给了我，我深深地鞠了一躬，开始朗诵，中途没有停顿，比往常排练的任何一次都更加流畅，更加充满情感。朗诵结束后，全场掌声不断，我激动万分看向语文老师，她向我投来了赞许的眼光。

我不会忘记：是谁在我有难的时刻给了我自信，给了我信心。她开启了青春，是我的青春摆渡人。

我的青春摆渡人作文700字_初二作文2

阳光普照大地，微风掠过树梢。你依然坐在我的身后，时不时地看一眼在桌子上埋头苦干的我，时刻准备着袭击我，把我骂得狗血淋头。这虽然是很久以前的记忆了。

感谢你总是悄无声息的出现在我身后看我埋头苦干的成果。然而你经常是手中已准备好了武器。记得有时是一个空水瓶，有时是一根两三寸的木棍，有时是两手空空的。你每次都是向我的头发起攻击，虽说不是很重，但也绝不是很轻。然后一副大义凛然的样子给我讲哪里写错了，虽然很感谢你的“提醒”，但是想起那些年被你这样的“提醒”，心中就不禁的为那时的我感到悲哀。

你喜欢搬把椅子坐在门口，让阳光照在脖子以下的地方，就是不让阳光照在那英俊而严肃的脸上。

感谢你总是在我做完作业之后再给我来一点额外的作业，还总是用幽默的口气说，多多益善。然而我心里却很不是滋味。但是没有你的严加看管，就没有今天的我。

感谢你偶尔会对我宽容那么几天，带我出去逛逛街，买买零食，有说有笑的。你刚开始对我宽容的时候我的心里还忐忑安，生怕掉进你那甜蜜的陷进，但并不是这样的。

感谢你有时在我面前打击我的自信心，总是在我面前展示你的记忆力好，背出一首首我背不下来的古诗，甚至还说，这是你小学四年级学的，过了几十年都还记得。但我还得感谢你，你并没有打击到我，而是更加的激励我，使我更加努力的去记，背。虽然这么多年活在你的打骂之下，但是我并不恨你，我要感谢您，感谢你的“提醒”，感谢你的多多益善，感谢你偶尔的宽容，感谢你在我面前的“炫耀”，感谢的打击，感谢你的打骂而你，却老了，不能再像以前那样打击我了。你那原本乌黑亮丽的头发已经被一根一根染成了白色，你那原本英俊而严肃的脸庞，出现了一条一条的细小的沟壑。你依然喜欢搬把椅子坐在门口。

感谢你的打骂。希望你不再变老。

我的父亲，感谢您！

我的青春摆渡人作文700字_初二作文3

人生就像一条河，梦想在对面，而你在梦想的彼岸。你有一艘船，但是你不会划船，这时，你是多么希望有一个摆渡人，来到你身边，驾着这艘小船载着你的梦想到达彼岸，而这个摆渡人就是我们敬爱的老师。

老师传授给我们知识，教会我们该如何去做一个好人：数学老师教我们从1+1到方程式，英语老师教我们从a，b，c到语法，他们都是我们青春的摆渡人，帮助我们到达彼岸，去寻找心中的梦想。

刚上初二，我的英语老师刘老师生病了，所以前几节英语课科代表都是安排我们上自习。终于，我们迎来了一位新的英语老师王老师，他可是刘老师的老师，我们都很开心，认为师父的师父教起来，我们的英语成绩肯定会更上一层楼。她来到第一节课，那是一节晚自习，课堂上说话全是英文，纯粹一个外教，而我却是丈二和尚摸不着头脑，一句话也听不懂。即将迎来的第一月考，我肯定要“大红灯笼高高挂”，果然不出我所料，我的英语才考了70多分。

到了第二学月，我决定在半期考试上让我对英语崛起，便开始加倍努力，没日没夜地学习英语。早上刷牙的时候，也要停几秒，想想昨天晚上记得英语单词；吃饭时也要停几秒，想想晚上该记什么，但总是没有很好的结果。正在这时，王老师将我叫到了办公室，语重心长地告诉我，我没有很大的提升，主要是因为我没有找到正确的方法，错题没有过关，只知道记单词，堆着堆着，欠的东西越来越多，才没有学好。于是，我在老师和家长帮助下，改变了学习方法，果然，完形填空错的少了，阅读不错了。

半期考试过了，我紧张得要命，有一天晚上还差点失眠了。英语成绩一出来，我第一个冲到了办公室，看到了英语成绩，很高兴，我考了95分，年级46名，我知道这是我努力的结果。回到家，妈妈狠狠地表扬了我一番。

老师，您是我青春的摆渡人，是您让我知道了：学习没有任何捷径可走，只有在老师的教导下，靠自己的努力，才可以走向人生巅峰！

我的青春摆渡人作文700字_初二作文4

你的青春可曾迷茫。我的青春不曾迷茫。因为我的清楚不迷茫。

也许你一人坐在小舟中，四面芦苇丛生，你迷失的方向。那时，谁是那个来为你掌舵，指引你离开这迷茫的小小世界。一小片天空。

青春路上，有摆渡人们与我相伴，真的很幸福。

多少个日日夜夜，父母曾为我的青春犯愁，为我的青春加油。一路上的欢笑，有你们陪伴；一路上的忧愁，有你们的分担。你们给予了我生命；你们见证了我成长的过程，陪我度过精彩的青春。也许你们就如那拯救蛇的农夫。不考虑结果怎样。只知道将一切温暖给予我。

小舟平缓的行驶着。突然，一阵阵波浪袭卷而来。这时，船头出现了一个个略显稚嫩的身影。那迷人的眼神中多了几分理智。

要问人生中最突如其来的事是什么。当你一觉睡醒，还未揉开朦胧的睡眼，便迷迷糊糊地被送到了“学校”。原来只是一个人独自走在前进的路上。突然发现，身后的身影多了。他们，跟随我，一起谱写青春的乐章。前行的路上，有你们的陪伴，不孤独；爬上山顶的途中，有你们的搀扶，不困难。一路上的欢声笑语是因为你们；一路上的跌跌撞撞也是因为你们。感谢你们，陪我踏平了一个个坎坷。

小舟渐渐驶向大海深处，狂风暴雨已无法抵挡。这时，从天而降一位神明。他们都是渊博的老者。传授我们远航的经验。

他们孜孜不倦卷地教导我们。因为他们，我们心中的道路变得开阔。因为他们，即使一路上不是风平浪静，但总会有到达彼岸的一切。

当四周都十分寂静时，可曾听见一阵微弱的呼吸声；当面向镜子时，看到的又是谁。是自己。

我要感谢她。是她让我明白什么是亲情；是她让我学会奋斗，让我学会反思。让我学会思考人生的价值。

你的青春呢？是否为一位偶像而崇拜赞赏他；是否因为与父母发生矛盾而生气；是否因为同学之间的冲突而哭泣。

这样的青春虽坎坷，但精彩。但我们到达青春航线的终点时，回想起来，才有意义！

我的青春摆渡人作文700字_初二作文5

谁的青春不迷茫？在躁动的青春期中，人们经常会感到坐立不安、不知所措。而就在这时人们就会需要一个属于自己的摆渡人来带领你茁壮成长，去领略诗和远方。而我的摆渡人便是她——我的妈妈。

小时候，我是一个身体不太好的孩子，有哮喘，并且还比较严重。对这事，我倒不以为然，但这可急坏了妈妈，她怕小时候不治好会影响我一生。于是，一有空她便带我去各大医院检查治疗，但几乎每个医生都说：“这病好治，要想痊愈却很难。”可她偏不信，固执地想要治好我，到处打听治哮喘的医院和医生，功夫不负有心人，在一次偶然中她得知了一位专治哮喘的中医，她兴奋极了，十万火急地带我去了那里。果然，那老中医在看了看我的病情后说一定能治好我，我们的心中都充满了希望。犹记得她那时开心得像一个孩子。在妈妈的细心照料下，经过几个月的治疗，我的病真的慢慢好了。

我是一个学习一般的孩子，主要是贪玩，学习习惯不太好。从小学六年级开始我便感觉自己出现了“青春期”的一些“症状”，比如烦躁，上课不专心，听不进别人意见等，还常跟妈妈顶嘴，好几次把妈妈气得掉眼泪，可妈妈却从没打骂过我，总是耐心的跟我谈心，还经常讲一些她们青春期时的心理及发生的一些“丑事”，以取得我的“认同感”，在妈妈的细心开解下，我也乐于将自己的一些心事向妈妈倾诉，也表达了我对前途的担忧和迷茫。妈妈知道了我的心事后，就经常找些有关青春的书籍给我看，又陪我散心，我们甚至还召开了“家庭会议”，经过谈心，爸爸妈妈针对我比较喜欢运动的特点，决定让我初中进足球队，一来锻炼身体和意志，二来培养一个终身的健康的爱好，三来让青春期的躁动有个宣泄的出口。

经过一年多的足球训练，我的身体越来越强壮，虽然很忙碌，但也很充实，只是苦了我的妈妈，为了我能学习训练两不误，经常把我接回家，补做一些因训练拉下的功课，让她在繁忙的工作之余还要花大量的精力来照顾我。

现在的我已真正进入了“青春期”，虽然还是会有烦躁和不知所措的时候，学习上也还是进步不大，可是我的心里却不再害怕和担心，因为，在我的青春里，有妈妈这个摆渡人，我相信，我的青春一定会灿烂如阳。

我的青春摆渡人作文700字_初二作文6

青春的河流波涛汹涌，多藏暗礁，独驾小舟难免迷惘，因而便需船工摆渡，载乘风破浪。姥爷与楼后的小树林便是我的摆渡人。

姥爷平时一律是白色汗衫，黑色长裤与布鞋，绝对不穿名牌。身子硬朗，人小而干练。虽发中带白却仍神采奕奕，目光如炬。不同于他人外祖父对孙子的亲切，他看我向来板着脸，没一点儿笑模样。

平时他对我也没有管束，少有说教，但只要我郁郁不欢或大发脾气，他定要拉着我去楼后的小树林练拳，雷打不动，我也不敢忤逆。

月光沁凉如水，和如春风，洒在小树林中，晚风轻拂，叶影跃动，似在地上泛起了涟漪。“就在这儿吧。”他找了一块空地，说：“跟着我做。”说罢面东而立，双腿紧闭，身正肩平，我也只好有样儿学样，草草一站，随后一刻钟便没了动静。

“傻站着干嘛啊？”他没一点反应。“姥爷，嘿！”“恬噪，让你站就站。”他声如洪钟，一字一顿地吼道。我本就心中愤愤，当时便要发作。但看及那一身洁白的简陋汗衫，似翠竹般坚挺的身影似淡化在一片夜色中，与岁月交融，竟不忍破坏这份意境，不论是因生何事而堵在咽喉的疙瘩多大，都将那口怨气咽了下去。

我尝试着闭上眼睛，叶声阵阵似海浪冲刷着礁石，伴着杂乱的虫鸣竟也有份趣味。夜风沁凉，牵动衣角，抚过面颊，心中的燥热与不耐也冷却数分。时间一长，还能嗅到一阵清香，可能有树香、有花香。虽然淡淡却动心神，随着送他入鼻的夜风荡漾开去，不禁痴了。

“注意”。姥爷一声轻喝。睁眼，见他缓慢抬起双手做了一个起式，便也跟着。初来生疏，几遍也就熟悉，快乐起来，似行云流水与风儿契合着，呼应着。又是几遍过后，才收式一立，不禁长顺一口气，额头稍稍溅汗——心中畅快。我似乎明白了姥爷的深意。

后来姥爷搬走了，我每遇暗礁仍会去小树林打拳，心中宁静，去了焦躁，不论风浪多大，都能抬得起头，挺得起腰。这凭的不是一套简陋的太极拳，是凭夜风之沁凉，明月之皎洁，植株之清香。是老爷淡泊心境的感化，是自然玄妙伟力的塑造。以此，为我提供了一条永远安全的河道。

姥爷与这片树林为我摆渡，心静为人生矫正了方向。

我的青春摆渡人作文700字_初二作文7

青春，是琴弦上舞动的乐章;青春，是清晨的第一缕阳光;青春，是年少的无知和白日的幻想;青春，需要一人为我护航。

从这个彼岸到另一个彼岸，不仅需要时间，还需要方向。我不是一个总迷路的人，但我还是会迷茫。人生路很长，我知道妈妈永远在我身后，为我指明方向，尽管她不会也不能一直陪在我身边，但我深知，她就在那儿。或许习以为常，不曾注意，有什么疑问了，我都会问她。“妈，这个是怎么回事?”“妈，这是个什么东西?”不管快乐是与谁度过，有什么困难，首先想到的也还是“妈”。

很企盼妈妈撒手的那一天，这表明我已经足够成熟，可以独自面对未来。这很远，也很近。远到我不可估量我哪一天才会真正意义上的成熟、长大，近到我不用努力便触手可得的十八。转念一想，在妈妈眼中，我或许永远不会长大，我就是一个孩子，她唯一的孩子。从我出生以来，妈妈从未对我不顾，不管是出于一个母亲的职责还是不愿让一个孩子悲伤，她都选择陪伴，默默陪伴。很感谢妈妈没有让我成为别人家一样的“留守儿童”，成为自己眼中的“坏孩子”。因为有陪伴，所以从未孤单。

妈妈在我眼中，很平凡、很平凡，平凡到在拥挤的人群中我不能一眼就认出她，但她在我心中就是那样的伟大。记得刚刚开学的时候，也不知道什么原因，我变得浮躁不安，上课总是走神，对班上的事情也不愿关心，班主任找我谈话，我也不以为然。周末回到家里，妈妈把我叫住了，她向我打听班级情况，问我们有哪些任课教师换了，班上又来了哪些新同学，新开了什么科目。末了，她语重心长的对我说：“孩子，初三了，作为班长，你要起好带头作用，同学们都看着你呢!”

迷途的羊羔啊，它总在找寻羊妈妈。在我十五年的生命里，我无时无刻都离不开我的妈妈。她总在黑暗中拉着我的手，大步向前;她总在恐惧面前，佯装镇定，抚慰我害怕的心;她总在我胜利的终点，为我欢呼、喝彩;她总在我走上青春之路时，跨越鸿沟与我齐头并进。

妈妈让我明白了很多道理，也了解了她在我生命中的意义：在我止步不前时助我一臂之力，带我远渡难忘的青春，走向久违的长大。

妈!——我的青春摆渡人。

我的青春摆渡人作文700字_初二作文8

“与怪物战斗的人，应当小心自己不要成为怪物。当你远远凝视深渊时，深渊也在凝视你”。这句话出自于尼采的《善恶的彼岸》，我第一次读到这句话时，我被深深地震撼到了或者说被“帅”到了，当然我也只不过是浅显的理解这句话罢了，但这句话让我知道了一位充满悲剧色彩的哲学家---尼采。

尼采童年悲惨，亲人连接死亡铸成他忧郁内向的性格，成年后还经历追求未果、好友反目的狗血事件，后来不被世人理解导致发疯，最后落得个中年早逝。

尼采在生活中思索，书写对人生痛苦与欢乐的感悟，尼采的名言一看易懂，但第一眼就能理解其本意能理解透彻吗？其实尼采的话很有深度，能让肤浅者领悟让思考着沉思。

就如开头那句“深渊”，是警醒世人与深渊对视时，与黑暗缠斗时，警惕自己小心别被敌人同化吗？也许你认为自己并未参与其中，那些黑暗的事物便于你无关，你视乎是一个过路人，但是不要天真了，当你审视它时，你也正在被它改变，一点点被侵蚀、同化，当你恍然回神时，你早已深陷其中不能自拔。这句话的意思想必有很多种理解，但我却只能浅显的理解到这个层面罢了。所以这也是一种对不忘初心的渴求或者是在讽刺呢？

尼采的名言中，有着充满阳光、积极向上的；也有充满残忍、冷酷不近人情的，他用优美的文笔让一句句哲理显现。“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”，我能觉得这句话里似乎藏着温暖的阳光，或者是微弱的烛火在黑暗中跃动，却照亮了整个黑暗的那种光明和希望，似乎那时的作者经历着美好的事物一样。但也不乏描绘残酷的现实：英雄不但要知道适时而生，更应知道适时而死”。英雄的诞生会开启一个时代，但他只能属于那个时代，经过无数个岁月，英雄便只是种精神崇拜的对象和过往时代的象征罢了。

尼采的文笔犀利又如暴风般直白，还有些许中二和狂傲。但能让我沉思一些事物，让我进步，这也算是摆渡人的另一种形式吧！

我的青春摆渡人作文700字_初二作文9

在多姿多彩的校园生活里，有多彩缤纷的社团活动，有热闹非凡的六一儿童节，还有活跃愉快的元旦活动……都给人无限的趣味。日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不闹不怒！它陪同我们走过成长历程。

雨果说过：“书籍，散步在别人的灵魂中。”我却说：“书籍，摆渡在我们的书海中。”书籍，它就是一个摆渡人，我们就是船上的观光者，欣赏风景。它带我们把书海畅游一遍，我们则欣赏到许多美好的事物，一路的风景，耐人回味。

七八岁的时候，我最拿手的便是《唐诗三百首》。本来这唐诗是多么的枯燥乏味，可是你懂得它的意思，并已熟透心中，你会觉得简单有趣。小时候我最先会的便是王骆宾的“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。”后来古诗越学越多，有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的生机春天；还有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热情夏天；有“明月松间照，清泉石上流”的清凉秋天；还有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的厚重冬天。诗歌，像一幅幅画卷，渐渐地在我面前展开，让我看到美好的风景线！

到了四、五年级的时候，我便接触到名言警句，了解“读书百遍，其义自现”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“读书破万卷，下笔如有神”的读书名言，在青春里，书再次在我的心灵中萌发。书籍，就是成长路上的必经之道，在道路上可以无拘无束地奔跑，自由自在地散步。读书培养我们的身心，哺育我们的心灵。

升入初中，所学的`课文可谓是难上加难！朱自清的《春》写出了春天的蓬勃向上，这让我联想到青春不应该无限吸收读书吗？又相继学习了史铁生的《秋天的怀念》，一个双腿瘫痪的作者却依然能坚持下来活下去，意志力可谓佩服！史铁生在年轻时就瘫痪了，我们的苦恼怎能相比？因为我们有书的陪伴，苦恼像冰块一样不久就融化了！

书，是我们的良师益友，也像朋友一样陪伴我们的成长历程！它也像一个导游，带我们“行”万里路！它更像智慧大门的钥匙，待我们开启！

在我的青春里，有了书，我不再感到寂寞，不再感到苦恼，不再感到迷茫。感谢我的“青春摆渡人”，感谢你给我的快乐，感谢您，感谢您……

我的青春摆渡人作文700字_初二作文10

一个人能有多少笑而谈之的成就，大多来自于他的少年生活挥汗奋斗而赢得的。而人前半生为之奋斗的目标是由青年的认知观所选择的，人的前半生成就又直接影响着人后半生的起点，更是也间接影响了人这一生的成果，由此，一个人的青春年华是一生最为重要的。

而大多数的人初面对初级社会，难免会以一种磕磕碰碰的迂回方式向前摸索前进，而另外少数的人则会遇见对自己而言至关重要的，能推动自己免去犯错的人，也就是他们的青春摆渡人。

而我则属于他们两类人之外的另一种人，我们这类人依靠先圣知识的笔，从中领悟处身之道，简而言之，书是我们的“摆渡人。”

少时读《十万个为什么》，对世间万物都充满了好奇心，这不是我养成如今虚心好学精神的根源吗？

大了一些之后，我无意间翻阅《不抱怨的人生》，从初始只阅读小故事到后来渐渐理会到“尊敬守法爱师长，处事让人不要强”，这不是我成功竞选优秀学员和共青团员的一大原因吗？

半年前，我去图书馆借阅大仲马和托尔斯泰的著作，浅略明白了人成功的原因：人是否成功，不是看他的地位高，不是看他的身价有多贵，而是看他的所作所为是否是利他人，利社会。即使一个人身价过百亿，如果他不愿救济苦难者，他怎样也入不了思想高等社会，但如果他仅将自己千分之一乃至万分之一的钱财用来扶贫助弱，那么他便能流芳百日。即使一个人官至一国首相，如果他蔑视地位低下者，无论怎样也入不了思想高等社会，但如果他仅将自己一点时间用以呼吁帮助苦难人，并尽自己的一份力，那么他的名字便能为人所呼，为人所赞。

纵然我的思想不及诸圣门徒万分之一，但也比一些不读书的庸夫高明一分。我的成就能有多高，书对我的教育便有多大，书能改变人的思想，从而促使人进步。

以此种种云，书便是我的青春摆渡人。

我的青春摆渡人作文700字_初二作文11

如同海风―吹着青春的舟飘摇的、曲折的度过了时间的海；青春如同旅行――谁也不知道下一秒会发生什么。在没有遇到他之前，我的心孤舟似的，穿过了起伏不定的时间的海。而他就如同在这茫茫大海中的指明灯，为我指引前进的方向。他就是受万人瞩目的人气偶像――王俊凯。

虽然我仅仅只有在网络上看到过他，也许他并不认识我，不过没关系，只要我认识他就够了。

我最开始知道他的时候，是在20xx年9月份，当我看到tfboys在舞台上那帅气迷人的笑容时，我的心便不再淡定。也就是从那时我开始了我的追星道路。也许有人会说，只有那些无所事事的人才会追星，作为一名学生，他的任务是学习，也仅此而已。但是，他们所不知道的是tfboys是三个还未成年的男孩，他们有着自己的梦想，并为之努力奋斗，他们是我们零零后的榜样。

“青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。”遇见他是我的青春中最大的幸运。王俊凯他是tfboys的队长。当我从网络上看到他的第一眼后，我便开始关注他，慢慢地，我被他吸引。也许有一些人只看到了他表面上的光彩，可他们知道他所付出的努力吗？就在今年他生日会时，因为高考而时间非常紧张，导致他休息的时间非常少，但他仍然全心全意投入到对生日会的准备中。他那么努力是为了什么？还不是为了呈现出一个更好的自己。

可能有人会说，他不就是一个偶像吗？怎么值得你耗费这么多青春？如果是这样，那么我会告诉他：偶像其实也是一个普通人，他们并不是什么高高在上的人物，也不是不值得你去干什么。而我正是因为看到王俊凯的努力以及他的付出，才会成为现在的我，我感谢他，因为他，我才会对生活更努力、积极。

“我和你，是无限之生的偶遇，也是无限之生的永别，再来时，万千同类中，何处更寻你？”这是冰心曾说过的话。如果可以，我想对他说：谢谢你出现在我最美的年华里，我的青春，与你同行！

我的青春摆渡人作文700字_初二作文12

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”在我们成长的青春岁月里，有许多值得我们感恩的人或事。

首先我要感激我的父母，因为他们给了我生命，让我健健康康地成长，感激教育我的老师们，他们是无私的，他们将所有的知识都给教我，感激那些在我遇到困难给我温暖和鼓励的人，是他们帮我渡过难关，公示更感激那些藐视欺骗过我的人，是他们磨练了我的意志，唤醒了我的自尊总而言之，感恩是我的青春摆渡人！

有一个故事启迪我应该懂得感恩，故事大致讲的是：一秀才入京参加科举考试，路上他和同伴在一间破庙里歇息。吃饭时，秀才发现一只蚂蚁趴在干粮上。同伴说：“捏死他，竟敢偷吃。：而秀才却用手指轻轻地把小蚂蚁放回地上。考完试后，秀才忽然记起考试是一时疏忽，将玉石写成王石，于是叹息“今年吾往矣，”，可发榜时，秀才却荣居榜首。原来，那只被秀才救过的蚂蚁为了报答他，附在考卷的王子上，使王字变成了玉字。一只小小的蚂蚁都有感恩之心，更何况是我们这些有理想有道德的青少年呢？

想想小时候的我，一个乳臭未干的小屁孩，不但没有感恩之心，还惹了一个烦给我的父母。那个时候我已读完幼儿园，准备上一年级了，可是当时由于新的环境，新的老师和同学，我非常的胆怯，不与同学交流，渐渐地，我感到非常的孤单和害怕，于是就哭着闹着要回家，不念了。当时，爸爸妈妈正在外地打工，爷爷奶奶在抚养我，他们拿我实在没有办法，于是在外打工的爸妈不得不回家。

当时，无论谁劝我，我都不听，甚至还说：“如果你们逼我去上学，我就自杀。”最后爷爷奶奶都打算放弃我，让我自生自灭，可我的父母他们仍然对我抱有希望，我的爸爸，他努力让我在城市上学，每天都待在他们身边。我许多为人处世的道理。是爸爸将我从企图拉上正轨。

如果不是我的父母，可能我现在就是一个连小学都没有上过的青少年，如果不是爸爸的指教，我想我也交不到要好的伙伴。现在我已是一名初中生了，这一切都要感谢我的父母。

在我成长的青春道路上，每个人都会有需要帮助的时候，既然来到了这个世间，就应该对每件事或人心存感激，为了感恩，我们就更应该在青春道路上挥洒汗水！

我的青春摆渡人作文700字_初二作文13

细数青春的点滴，欣赏多彩的生命，这都是我不曾拥有的，因为她，青春的色彩愿在我的血液中永驻不去，给我不老之心，给我向善美的不竭动力，给我的梦想点亮希望。

深夜十点，房间的灯还亮着，笔尖在书本上划动的声音，叮铃铃的铃声响起，这时才想超那是很久以前的约定……

每次写作业都会写到很晚，每天都把自己弄得很疲备，甚至心里都有想放弃的念想，但，想到那张熟悉的面孔，我选择了坚持。大家都已深深熟睡，我还在书桌前苦苦奋斗，只为了一个目标，就是不让母亲失望。“叮---叮---”“喂……”另一边又传来温柔的话语：“你有没有睡啊？”我淡定回复：“还没，作业还有些，写完就睡。”这时我听见另一边风声很大，心想，那边一定很冷，母亲却反到问候我：“天冷了，多穿点。”我哽咽了一下，憋着声轻轻地说了声：“嗯……你也是”。

过了会儿，天空中布满星星，仿佛心中有一种感应。也许也是一种征兆，母亲思索了一会儿，说：“我永远都是爱你的。只要你觉得是对的，我会支持你的。你长大了，在我心中，你没让我失望过。”我的心一震，仿佛像是重锤砸碎了疲备，相处这么多年，母亲还真没有像现在这样对我说过话，此刻，我的鼻子一阵酸楚，眼泪一滴一滴流下来了，敲打着我的心房。“怎么了？你是哭了么？对不起，也许这些话会让你感到压力增大，但我想将来你能考个好大学，拥有快乐的人生。”母亲温柔说道。我憋着哭声，但声音有一些沙哑说：“没事，我知道您的意图，我会尽力一搏的。”此刻，整个世界仿佛静止了，风声停了，天上星星依然璀璨。所有的温暖住满我心房，此时我无比幸福。

从这以后每天都通一次话，即使每次说着同样的话，但依然也不厌倦。整个青春由母亲的话语陪伴，整个世界因母亲而温暖。

我的青春由黑白再到五彩缤纷，我真的很幸运，一句温柔的话语给我无穷的力量，是你给我的青春添上色彩，让我的整个世界充满阳光——我的母亲。

我的青春摆渡人作文700字_初二作文14

我们一家人走到风平浪静的河边，只闻鸟儿清脆的鸣叫，河面上只有鱼儿游过，留下点点波纹，一圈一圈。我们左顾右盼，寻找着是否有过往的船只，但只有秋风吹过，过了一会儿，正好有一艘船停在了岸边，我们便请船的主人送我们到对岸，爸爸说他是摆渡人，指引着我们前行的道路，让我们前行的道路不在一片迷茫，甚至，父母，老师，朋友也都会成为我们的摆渡人。

横在我们面前的这条河流宛如人生中的一道坎，是我的摆渡人将我扶了起来，为我指引一道正确的道路。

有一次，我写作业时有些慢了，妈妈一直在我的身边陪伴着我，我通过桌前的镜子看见妈妈正紧锁着眉头，眼睛透露出一点点的着急神色。

我百般焦虑的抓着头正在想一道题的时，头部突然受到了强烈的撞击，我回过头，一脸无辜样望着妈妈，就在这个时候，妈愤怒地指着客厅中央吼道：“过来！”我畏畏缩缩地过去了，妈妈狠狠地骂了我一顿，一声快速的风声从我耳旁呼啸而过，一条红色滚烫的印子从我的皮肤上缓缓升起，我不敢看她，飞快地跑到课桌边继续写着作业。

我终于写完了作业，我妈叫我到她的房间，进去可能会又是一次劈头盖脸的责备，但如果不进去呢？会不会违背妈妈的意愿……我怀着忐忑的心情推开了妈妈的房门，我惊讶的发现，她的两颊已被泪水冲洗，妈妈让我坐下，我愧疚的说：“对不起，我今天做作业做的那么慢，太让您着急了我，请您原谅我。”妈说：“我性子太急了，当时，我们应该坐下来好好谈谈，就像现在这样子，你原谅我好吗？”我不知怎么的，两行热泪争着出了眼眶我，经过脸颊，不知滴何处，不知方向。

渐渐地在大在那之后，我的速度也渐渐地有些提高，变快了许多许多……我很感激您那么用心，我才能变成今天这样。

有时，我觉得我便像这滴泪珠一样，渐渐地，城市中迷失了方向，经过我们那次简短的谈话后，我明白了，那滴泪珠滴在了正在向我完美青春迈进的道路上，我提高速度的道路上，母亲为我指引的道路上。父母便好像我的青春摆渡人一样，引领我重新回到正确的轨道。

原来打在我身上的痛是那个摆渡人为我指引的方向的过程；原来，我就是那艘船，那艘不知所措迷失了方向的那艘船；原来，母亲就是那个摆渡人。

我的青春摆渡人作文700字_初二作文15

一个摆渡人，日复一日地把岸这边的人渡到对岸去。其实，老师也是一个默默无闻的摆渡人。老师这样一歌摆渡人，把我们从幼小无知的孩子，摆渡到了一个有知识，有思想的少年，使我们长大，成熟。

那三尺讲台上的摆渡人我的班主任王老师，我的青春摆渡人。第一眼看到，微胖的身材，微卷的头发，一双炯炯有神的眸子说到这里，你们应该都觉得她是个温柔和蔼的老师吧。一开始，我也这么觉得。但是，她其实是个严厉的老师：骂人的时候独特的大嗓门，所有违规违纪都逃不过王老师的河东狮吼；一个做事严谨的性子，全班同学在她的管理下，都比较听话，不敢随意；平时对我们有很多要求等等。也因为她是社会老师，我们还给她取了外号，叫社会王或者社会红姐。哈哈哈，嘘！别被红姐知道了！

虽然她很严厉，但她也有细心的一面：天气冷了提醒我们多穿些衣服；跑操完或者上完体育课，感觉热脱了衣服快穿起来别着凉，告诉我们现在感冒对我们得影响；有同学成绩退步或者哪里做得不好就会叫去谈心所有红姐还是有好的一面的。

从开学到现在，我的成绩下降了，也不知道为什么。我自己有感觉，王老师肯定耶会发现。于是她就找我去谈心，语重心长地和我讲了很多。具体说什么记不清了，但是毋庸置疑是说学习方面的。告诉我以后应该怎么样学习，希望我能够课前预习，上课认真听，课后复习啊之类的总之和我说了很久，她就像我的摆渡人，教会我知识，教会我成长。

老师踏着春夏秋冬的节拍，满怀希望的，轻轻地摇响播种收获的风铃；老师带领我们驶着小船，在波澜壮阔地知识海洋航行；老师在晨露时迎接黎明，又在晚风中送走夕阳。

老师这位摆渡人，把我们从这一头渡到那一头，默默无闻，无私奉献。老师，不知疲倦地撒播文明火种，孜孜孕育光明人生。