周华
一、 速度课文，明确文章所叙的事、所抒的情、所明的.理。
二、 畅读课文，理清文章的基本情节。
三、 联读课文，揣摩课文情节结构的设计技巧。
四、 细读课文，找出文中作者着重叙写的内容，明确文章的立意取向。
五、 精读课文，发现文中的优美的语句以及生动、准确的词语。
六、 揣摩文段，参照有关资料，多角度设计考点并自做答案。
七、 拓展阅读，用课内所学解决课外问题。
八、 总结反馈，完成知识的系统化及解决问题的策略化。
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