• 初中英语教育、教学案例分析三则 [2007-1-1718:50:00|By:春风化雨]案例片段(一)思考的问题:1.如何创造有利于学生学习的心理状态,形成积极的学习态度?处理“肥胖”的艺术案例片段描述:曾经听过两节课,期间两位老师都谈到一个话题“肥胖”。片段一,老师甲在讲到......

  • 初一英语语法之专有名词与普通名词 名词按其意义可分为专有名词(propernoun)和普通名词(commonnoun)。普通名词又可分为类名词、集体名词、物质名词和抽象名词。1.专有名词:是个别人、地以及专门机构或团体的名称。如:NewYork纽约Clinton克林顿2.类名词:是......

  • 初中英语18种特殊的反意疑问句 (人教版高三英语上册教学论文) 初中英语18种特殊的反意疑问句1.祈使句。祈使句后一般加上willyou或won'tyou构成反意疑问句,用willyou多表示“请求”,用won'tyou多表示提醒对方注意。例如:Lookattheblackboard,willyou/won'tyou?看黑板,好吗?Let引导......

  • 浅议初中英语课堂教学的改革 (人教版英语) 摘要:创新作为一个民族进步的灵魂,是新课改实施以来极力要求的教学理念之一。新课改背景下如何做好初中英语学科的教学工作,如何在教学过程中,突破以往旧的、传统的教学模式,按照新课改的教学理念,探索新的教学模式是......

  • 英语不规则动词巧记 AAA型过去式、过去分词与原形一致原形过去式过去分词词义cutcutcut切、割shutshutshut关、闭(门窗)putputput放置letletlet让setsetset设置hithithit撞击hurthurthurt受伤;疼痛costcostcost值…钱;花费read[ri:d]read[red......

  • “课外作业项目化”设计策略谈 安徽省当涂县第一中学汪昌兵摘要:本文从“课外作业项目化”的定义、相关研究及设计英语项目化作业的策略方面进行了探讨。项目化作业设计应以真实为前提,适当拓展课堂教学内容并给予学生有效“支撑”,化繁、杂项目成多个......

  • 新课程标准下初中英语课堂教学中有效提问的实践研究 (中学英语教学论文) [内容提要]本文对新课程标准背景下初中英语课堂教学中无效提问的归因分析及其带来的负面影响,并提出了课堂提问优化设计的原则,根据上述原则对有效提问进行了为期两个学期的实践学习和研究.通过在初中英语新教材的课......

  • 涉及主语一致的倒装 备课资料 例Intheletter____thesewords,“Iloveyou”.A.wasB.wereC.sawD.found此题应选B。选项A,C,D都有可能被误选。对于此题,考生首先要弄清它是一个倒装句,其正常词序为:Thesewords“Iloveyou”wereintheletter.为了结构紧凑和平衡,才使......

  • 英语美文 GoingHomeAgainTheysayyoucannevergohomeagain.Well,youyoumightfindyourselfstayingatataTraveLodge,drivingarentedFordContourandstakingout〈长时间秘密的观察,窥探〉yourchildhoodhomelikesomenoir〈黑色的〉priv......

  • 形容词和副词的比较等级 教学反思(人教版英语八年级) ◆Teacher′swords:It′sbettertoteachamanfishingthantogivehimfish.◆Learningaims:1.Knowledgeaim:掌握形容词、副词比较等级的用法。2.Abilityaim:能够根据不同的语言环境,正确运用形容词、副词比较的等级。3.Emot......

  • 高考英语动词时态题设题特点及应试策略 一、高考英语动词时态题设题特点及应试策略动词时态题是高考英语单项选择题中的一项测试重点。随着单项题设题语境化因素的进一步强化,动词时态题在语境中进行测试的这一特点更趋突出,由此给考生的应试增加了一定的难度......

  • 仁爱版八年级上册英语教材同步详解 八年级上册Unit1topic1SectionA1.IsawyouplaybasketballalmosteverydayduringtheSummerholidays.常见的感官动词有:see,watch,hear,smell(嗅觉),feel等。后可接①动词ing形式,表此动作正在发生。②动词原形,不表此动作正......

  • 英语教学反思 (新课标版英语) 摘要:新的课程改革确实在一定程度上活跃了我们的课堂:新的理念、新的课标、新的教材、新的教法,使我们的教师充满了激情,学生也充满了活力,课堂变的更加精彩。但是在一些“热闹”的课堂背后,存在一些不容乐观的问题。关键词......

  • 人教版初中英语教材分析 (人教版英语) 从事英语教学的十多年来,初中的英语教材在不断的更新变化,除了知识的加深,更重要的是体现了学生的交际互动等活动,这为学生的交流提供了较好的平台,但也会给一些学生带来不少的学习的障碍。就多年的教与学,我想对现阶段的英......

  • 2012 初一英语下学期期中考试质量分析 教学反思(新课标版英语七年级) 2012初一英语下学期期中考试质量分析一,试卷试题分析。从卷面整体来看,基本涵盖了从一到六单元的所有基础知识内容,而且重点突出,难易比例适中。能够面向广大基础学生,考查学生的基础知识掌握程度和语言的综合实践应用能力......

  • 英语单词care释义 随着护理事业的发展,整体护理在全国各地已经广泛开展。在新的护理模式下,护理人员不再单纯按传统方式护理病人和执行医嘱,而更多地肩负着向病人、家属以及社会提供卫生咨询健康指导等。护理观念的转变让我们必须对“护理......

  • 26个字母书写格式 英语字母书写顺口溜英语字母大小写,初学书写要规范。大写一律上两格,原则顶住第一线。小写有头上两格,b,d,h,k和l。有尾下面占两格,g,q,y,p莫写错。无头无尾中间格,十三字母无漏写,a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z.中间。i,t......

  • 初中英语语法总结 1(see、hear、notice、find、feel、listento、lookat(感官动词)+doeg:Ilikewatchingmonkeysjump2(比较级and比较级)表示越来越怎么样3apieceofcake=easy小菜一碟(容易)4agreewithsb赞成某人5allkindsof各种各样akindof一......

  • 转化学困生的方法 (新目标版英语七年级) 英语教学中转化学困生的方法在我从事英语教学的几年中,每年都会碰到一定数量的学困生,开始两年我也很头疼,无从下手,经过几年的摸索、尝试,我总结出了一套转化学困生的方法,以供各位老师共同探讨。一、建立师生感情记得刚接......

  • 南通市2008届高三第三次调研考试学科质量分析及后期复习建议 语文一、情况分析1、普遍反映这次模拟题目较难(从期末“一模”到“三模”,难度呈加大趋势,不够合理),县均分降为112.15(一模114.04,二模112.69),得分率0.7;选史班加试题难度稍降,得分较好。纵观三次模拟,我县成绩基本稳定,且各校均......

  • 以学生为主体,创造高效的英语课堂(仁爱版英语七年级) 英语教学是一门艺术,“教学有法,教无定法”。我们教师在教学过程中要不断提高自身的知识素养,在新课改的沐浴下,要不断改进和创新教学方法,改变传统的“填鸭式”教学,转变教师角色,由单纯的知识的传授者向知识的引导者转变,以......

  • 节日里的美国精神 美国的节日大致分为两种,一种是革命性的和政治性的,如独立日(IndependenceDay)﹑华盛顿诞辰纪念日(Washington'sBirthday)等,另一种是精神意义上的,如感恩节(ThanksgivingDay)﹑圣诞节(ChristmasDay)等。但不论是什么节日,都......

  • 提高初中英语教数的有效性探索 李淑英 随着有效性教育观念在教学上的不断深入,作为从事英语教学的我逐渐发现教学中的一些问题。比如,有的学生跟不上英语教学的进度,学习英语非常吃力,单词记不住;一部分学生甚至丧失了进一步学习英语的兴趣,根本不听课;而教师也感......

  • 问路和指路英语大全(新课标版英语七年级) 一、问路大多从“对不起”(Excuseme)开始。例如:Excuseme.Doyouknowwherethepostofficeis?对不起,你知道邮局在哪里?Excuseme.Canyoupointmetothenearestgasstation?对不起,你能告诉我最近的加油站怎么走?Excuseme.Canyougiv......

  • 教师个人专业成长计划 教学计划(仁爱版英语) 教师专业个人成长计划教师自我分析:在课堂教学上,我不断学习新理念更新教育方法,初步形成了自己的教学风格。作为一名普通教师,我热爱本职工作,在工作中能虚心向有经验的教师请教、学习,从而不断提高自己的业务水平。同时能......