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  • 囫囵吞枣课后测试题 古时候,有个人买了一堆水果,有梨也有大红枣儿,他在路旁大口大口地吃起来,有个过路的医生看见了,对他说:“喂,小伙子,梨不能多吃呀!这东西对人的牙齿虽然有好处,但吃多了会伤脾的。”这人就问:“那么,大红枣呢?”医生回答道:“大红......

  • 囫囵吞枣造句6篇 囫囵吞枣造句11、不懂得问题一定要清楚明白才行,不能囫囵吞枣。2、有些道理必须深入思索,绝不能囫囵吞枣。3、理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣,所以我们要认真读书,反复思考。4、不懂的问题一定要清楚明白才行,不可囫囵吞枣......

  • 囫囵吞枣歇后语 歇后语也叫俏皮话,可以看成是一种汉语的文字游戏。以下是小编整理的关于囫囵吞枣歇后语,欢迎阅读。【囫囵吞枣歇后语】囫囵吞枣——难消化囫囵吞枣——不知滋味【相关阅读:小学生必学的谐音歇后语大全】1、和尚分家——......

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  • 使用囫囵吞枣造句 1、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神,学习切不可囫囵吞枣,应该厚积薄发,如老马识途一般循序渐进。2、不懂得问题一定要清楚明白才行,不能囫囵吞枣。3、一饭一粟,来处不易,一本好书的产生,更不是容易的事,我们岂可草草读过,不说对......

  • 《囫囵吞枣》续写作文 在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的《囫囵吞枣》续写作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对......

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  • 《囫囵吞枣》教学设计 教学目标:1.学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2.理解课文内容,知道“囫囵吞枣”的原意,知道这个成语现在的意思。3.继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。教学环节教学过程设计意图谈话......

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  • 【汉字书写】:囫囵吞枣【汉语注音】:húlúntūnzǎo【成语出处】:宋.朱熹《答许顺之书》之三:“今动不动便先说个本来精粗无二致,正是囫囵吞枣。”【成语语法】:偏正式;作谓语、宾语、状语;含贬义,形容读书做事非常的不认真,偏......

  • 成语故事:囫囵吞枣 囫囵吞枣:通常用来比喻读书和学习不求消化、理解,就好像把枣子整个地吞下去一样,并没有真正成为自己的学问。小编收集了囫囵吞枣的成语故事,希望各位读者喜欢。[释义]囫囵:整个儿;完整的。指不加咀嚼;把枣子整个吞下去。比......

  • 囫囵吞枣的故事 导语:囫囵吞枣,比喻对事物不加分析思考。下面是本站小编为大家整理的历史故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!【注音】húlúntūnzǎo【典故】若是知有底人,细嚼来咽;若是不知有底人,一似浑仑吞个枣。宋·圆悟禅......

  • 囫囵吞枣寓言故事 寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。下面是小编整理的囫囵吞枣寓......

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  • 囫囵吞枣造句(6篇) 囫囵吞枣造句1囫囵吞枣怎么造句1、我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。2、每次我看到新的东西,我先是囫囵吞枣,然后在细细琢磨。3、读书要有收获,千万不能一目十行、囫囵吞枣。4、水子回到家,将布克写给自己的信囫囵吞枣地......

  • 成语故事-囫囵吞枣 导语:囫囵吞枣,囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。下面我们仔细来看看这个故事说的是什么吧!欢迎大家阅读!囫囵吞枣成语故事【注音】húlúntūnzǎo【成语故事】从前有个人看书的......

  • 一、【反义词】穷原竟委、融会贯通、细嚼慢咽、寻根究底、含英咀华二、【基本解释】【解释】:囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。【出自】:宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三:若是知......

  • 囫囵吞枣近义词:不求甚解,走马观花,生吞活剥[拼音][húlúntūnzǎo][释义]囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。[出处]宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三:若是知有底人,......

  • 囫囵吞枣造句 1、不懂得问题一定要清楚明白才行,不能囫囵吞枣。2、有些道理必须深入思索,绝不能囫囵吞枣。3、理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣,所以我们要认真读书,反复思考。4、不懂的问题一定要清楚明白才行,不可囫囵吞枣。5、囫囵吞枣,......

  • 囫囵吞枣怎么造句 囫囵吞枣意思是把枣儿整个吞咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻在学习上食而不化,不加分析。下面,小编为大家分享囫囵吞枣的造句,快来看看吧!1.水子回到家,将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。2.爷爷也不要求这些,因为他本来就......

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