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中华优秀传统文化教育八年级《孟子》下教案汇编第14课时:卷八《离娄章句下》三十一至三十三节

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 中华优秀传统文化教育

中华优秀传统文化教育八年级《孟子》下教案汇编第14课时:卷八《离娄章句下》三十一至三十三节

八年级《孟子》下教案汇编

第14课时:卷八《离娄章句下》三十一至三十三节

【教学目标】

1.知识与能力:①能够正确流利朗读全文,能背诵名言名句。

②通过对课文分析,了解孟子的礼义荣辱观。

2.过程与方法:熟读为主,利用小组合作学习加强背诵。

3.情感、态度和价值观:①以寓言故事说理。

②感受中华传统教育的丰富内涵。

【教学重点】能够正确、流利朗读全文,能背诵名言名句。

【教学难点】理解孟子表达的思想,树立正确的价值观。

【教学方式】熟读背诵、合作学习。

【教学过程】

一.复习回顾: 

二.教学导入:

孟子(约前372~前289),战国时期伟大的思想家,儒家的只要代表之一。名轲,邹(今山东邹县)人。约生于周烈王四年,约卒于周赧(nan)王二十六年。孟子相传是鲁国贵族孟孙氏的后裔,幼年丧父,家庭贫困,曾受业于子思的学生。学成以后,以士的身份游说诸侯,企图实现自己的政治主张,到过梁国、齐国、宋国、滕国、鲁国。当时几个大国都致力与富国强兵,争取通过暴力的手段实现统一。孟子的“仁政”学说被认为是“迂远而阔于事情”,没有得到实行的机会。最后退居讲学,和他的学生一起,“序《诗》《书》,述仲尼之意,作《孟子》七篇”。在孟子的生活时代,百家争鸣,“杨朱、墨翟之言盈天下”。孟子站在儒家的立场上加以激烈抨击。孟子继承和发展了孔子的.思想,提出一套完整的思想体系,对后世产生了极大的影响,被尊为仅次于孔子的“亚圣”。

三.合作感知:

通过小组合作学习和多种朗读方式,使学生正确流利读懂文章,感知文意,体会内涵:

1.自由朗读      2.教师范读     3学生抽读      4全班齐读    5小组分读等。

四.揭示寓意。 

寓意:讽刺了那些毫无廉耻、不惜卑躬屈膝、弄虚作假、不择手段追求富贵的人。

五.领悟名句:

1.齐人有一妻一妾而处室者,其良人出,则必餍酒肉而后反。

2. 卒之东郭墦闲,之祭者,乞其余;不足,又顾而之他,此其为餍足之道也。

3. 由君子观之,则人之所以求富贵利达者,其妻妾不羞也,而不相泣者,几希矣。

熟读背诵:

1.学习小组合作背诵。

2.减字法背诵。

七.拓展意义:

联系现实,引导学生树立正确价值观。学习这篇寓言,你从中得到了怎样的感受?(讨论) 

(联系现实生活中的丑恶现象,批评卑鄙小人行为) 

八.教师总结

作业布置:

1.熟读课文。

2.背诵本节课名言名句。

 

陈有巧

    

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