选修的知识精选

【教学目标】1、使学生掌握“压缩”与“扩展”的方法；2、让学生掌握高考相关题型，进一步理解“压缩”与“扩展”的试题特点及解题思路。【教学重难点】1、“摘要”和“提要”的异同；2、“强化”与“阐释”的方法。【教学......

高三语文复习指要关键词：审题、语境、思路、书写、心态第一部分：总的指导意见1．回归课本高考在即，考前时间有限，但同学们必须回归课本，看一看，读一读，写一写，记一记，背一背，做到“心中有本”。2．总结归纳考前要想复习效率高，必须适......

I.单元教学目标技能目标GoalsTalkaboutearlynavigationTalkaboutdiscoveryandexplorationofanunknownlandLearnaboutsomefamousnavigatorsandexplorersLearntoexpressthecauseandeffectLearntousethePredicateWritear......

青神县实验中学刘红玉一、解读文本，确定目标《听球赛》这篇小小说是人教版语文自读课本九年级上册三单元的最后一篇文章。这个单元收录的作品都是小说，多层次地表现了社会生活，通过欣赏这些文学作品，我们能从中得到人生的......

ForteachersUnit2GettingajobTaskI.Languagefocus1.inresponseto对……做出反应,响应Inresponsetocomplaints,thecompanylookedintothecase.Sheopenedthedoorinresponsetotheknock.I’mwritinginresponsetothequestio......

【课外延伸】-1-蒲松龄（1640－1715）字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一......

高二语文学案--局部的完善（5）组题：康建英学习目标1、通过分析例文，了解造成中心模糊的原因。2、通过分析例文，了解造成材料的适当与不足的原因3、通过分析例文，了解造成局部思路紊乱与重复的原因。学习重点了解局部性失误的......

一背景篇A词数：344阅读时间：WhenIaskedmydaughterwhichitemshewouldkeep:thephone,thecar,thecooker,thecomputer,theTV,orherboyfriend,shesaidthephone.Personally,Icoulddowithoutthephoneentirely,whichmakesmeunus......

两千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知，永远永远要受人纪念。--郭沫若这里选取了《论语》中对现代人影响最大的70个句子，请同学们理解（老师讲解）、背诵，备考。并能与写作结合起来，发现论语的穿越时空的力量与价值。1子曰：“学而......

一、教材分析本节课是高中语文选修教材之《中国文化经典研读》中第二单元中的一节课。这节课是在学习了本单元经典原文《论语》十则和《老子》五章的基础上，通过儒道两家学说比较，从而对儒道两家基本思想及其互补性有一......

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。【作者】：韦庄（836-910）字端己，长安杜陵（今西安）人乾进士，此前曾漫游各地。曾任校书郎、左补阙等职。后入蜀，为王建掌书......

一、整体把握1、阅读《从文自传》《沈从文传》，把握基本事实，了解沈从文的人生轨迹，从中获得有益的人生启示，并形成一定深度的思考和判断。2、阅读文本，理解沈从文的写作心理，注意文中的细节描写，鉴赏他清新、朴实的语言风格......

可以预约的雪[教学目标]（1）知识目标①了解作家作品。②理解作者为什么将菅芒花比作雪，并理解预约的含义。③体会本文构思精巧，由花及人，联想丰富的写作特色。（2）能力目标巧用联想，从细微事物中发现哲理。（3）情感目标对人生中“......

新县高中选编：杨芹审核：吴玉来月日学生姓名：教学目标：1、了解扩展语句的常见形式。2、掌握扩展语句的步骤、具体方法和注意点。教学重点：语句扩展的具体方法。教学方法：讲授、训练教学过程一、考点阐述：扩展语句是要求考生在......

一、二人并走(前秦符融为冀州牧)有者姥逼劫于路，喝贼，路人为逐擒之。①贼反诬路人，时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。融见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。”既而还入、融正色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎?”......

一、解题导入知其不可而为之同学们已经预习了这篇文章，一起来读读这个题目。（学生读）什么叫“知其不可而为之”呢？明确：明知行不通却还要去做，追问：“而”是什么意思？（却，表转折）这句话在文中也曾出现过？请同学们快速找出。学生找......

江苏省淮州中学韩维加教学目标：学生了解作为“人之子”与“人之父”的鲁迅，了解鲁迅关于父子关系的论述，思考“我和父亲”的命题。教学内容和步骤：一、检查作业二、导入《父亲的病》我们在《五猖会》中已经看到了一个望子......

教学目标一、了解与生物入侵者相关的知识。二、理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言。三、培养学生的环保意识和忧患意识，增强防范意识，为建设家园，保护环境而努力。教学重点理清说明顺序和方法......

英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。英语是我们的三大主科目之一，非常的重要，下面是小编整理的高二......

雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨雨巷，撑着油纸伞?像我一......

作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的人教版高中历史选修三教案，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标1.阅读教......

教学目标：1.初步了解宋词的特点，具体领会宋代几位著名词人作品的风格。2.了解并体会四首作品中词人所呈现的内心情感。3.鉴赏词人表情达意的不同手法及其巧妙之处。教学重点难点：鉴赏不同风格的词作品课时安排3课时教学......

《渐》教案教学目标1、把握文章的整体思路2、理解作者的人生态度，并从中获得人生启示3、掌握本文的论证方法4、体会本文的写作特点重点难点1、把握文章的整体思路及写作目的2、掌握本文的论证方法教学安排：2课时一、导......

教学目标1知识目标：（1）、了解语气对表达文章主旨的作用。（2）、钻研本文深意，把握作者意旨2、能力目标：比较《马说》与此文的异同。3、情感目标：为古人才不得用鸣不平，珍惜今天才尽其能的好时机教学设想1、以研读的方式，探究文章......

烈日炎炎，骄阳似火，我感冒了。随着电风扇呼呼的风声，我仍旧大汗淋漓。望着面前的培训记录，忽然想起一首古诗：“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”好渴望我的窗前有那么一棵绿树，在这夏日里，浓......