精选艺术作文六篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的艺术作文6篇，欢迎大家分享。

艺术作文 篇1

暑假里，我去看了一次书画展，那里的书法作品真可谓是刚劲有力、龙飞凤舞，堪称一绝，让我如痴如醉。我想，假若我能写出一手好字该多好啊。于是，我便决定要学习书法。

书法虽没有音乐那样余音绕梁；虽没有绘画那样让人身临其境；虽没有雕刻那样栩栩如生，但是书法也有着自己独特的魅力，书法可以陶冶情操、锻炼身体、修身养性。每当我看到好的书法作品时，总是让我觉得心旷神怡，浮想联翩。

刚开始学习书法时，我比较用功，写的还不错。可过了一段时间，我觉得写字非常枯燥，一个小小的汉字却要写上几十遍，而且还要不断的改进，有些字甚至写上百遍，我有些退缩了，老师看出了我的心思，从那以后，老师经常给我们讲一些学书法的好处，以及书法的重要性，有时还根据一些字的笔画，放着音乐让我们写。老师说的一句话让我记忆深刻，他说：“书法是人的第二张脸，它会给我们带来自信。我们写字时要把书法和绘画的美感融为一体。”老师的话让我对书法有了新的认识，重新开始了书法训练。我在写字时，也会细细体会每一个字的笔画应该怎样写。比如说写“田”字时，我会想：先把一块“地”的三个边围上篱笆，然后再把这块“地”分成大小差不多的四块小“地”，最后再把剩下的一边围上，这样字也就写好了。看到自己写的“作品”心里也很高兴，特别是受到老师的表扬时，更加充满了信心。我现在越来越喜欢书法这门艺术，书法练习也是其乐无穷的，它是我休闲的最好方式。

现在书法已经成为我生活中的一部分，书法让我的生活更加快乐。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信只要我持之以恒的练下去，我的字也会让人赞不绝口的！

艺术作文 篇2

艺术，它是什么？要是你这么问我，我只能回答，它，是人生。

一个人的一生不可能十分顺利，也是经历了许多的坎坷，曲折。难免有些磕磕碰碰，但是有时候也会兴喜若狂。人的一生，可以用一首歌来形容。如果把人生用画笔画下来，也是跌宕起伏，有起有落。或许，那起伏的线条，就是艺术吧。

如果，你乐于助人，喜欢帮助人，那么那幅画，便是一个光鲜亮丽、清新怡人的水彩画；

如果，你爱撒谎，有爱搞恶作剧，那么那幅画，便是一个浑浊的，深色系的重油墨画；

如果，你开心，哼着小曲，那么那幅画，便是一个阳光明媚，五彩缤纷的音符的彩铅画；

如果，你流泪，泪流满面，那么那幅画，便是一个满是蓝色的蜡笔画；

如果……

每一副画，都代表着你。你的笑容，你的泪水，在画中变现的淋漓尽致。每一天，发生的每一件事情都不一样。像艺术一样，它不会单一。

有的时候，我真的以为艺术就是人生，人生也就是艺术。你向未来跨出的每一步，每一个脚印，都化作了一个有艺术性的事物。就算不用任何比喻，人生的起起落落，不就是艺术家笔下那弯弯曲曲的线条吗？

艺术作文 篇3

谈及艺术，人们不由会想到嵇康的《广陵散》，王羲之的《兰亭集序》，白乐天的《长恨歌》，毕加索的《格尔尼卡》等等一系列璀璨辉煌的艺术成就。他们就如朵朵繁花，穿越了千年的流水，明媚地在我们的灵魂里盛开，以其独有的芳香悠然，净化我们的心灵，更凝练了人生。

文学，在平平仄仄，低吟浅诵的艺术中，凝练了人生的智慧。“文学能使人的思想充满血和肉”，高尔基层这样阐述文学艺术对人生的作用。确实，卷卷泛黄的书本看似灰黯，却暗藏着人类巨大的文明宝库，弃之厌之者可以从雅士变成俗子，得之爱之者亦可以从庸人蜕做学者。徜徉在密密麻麻的字里行间，我们领悟“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的豁达，品味“天若有情天亦老，月如无恨月长圆”的道理，知晓“不见武林豪杰墓，无花无酒锄作田”的得失，看透“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的浮华。这既是心灵上的超然物外，更是人生智慧的丰硕之果。5月是我校读书活动月，何不拾起书本，让缕缕墨香浸染我们的灵魂呢？

美术，在挥毫泼墨、工笔写意的艺术中，凝练了人生的美感。妙笔丹青，铺开一袭素纸，是多少人穷尽心血的追求：是黄公望秀润淡雅的《富春山居图》，是徐悲鸿傲骨嶙峋的《奔马》，是梵高炽热绝望的《向日葵》，是莫奈朦胧迷离的《日出？印象》……在这样的至美至诚前，我们惊叹，我们敬仰，我们沉醉，既是因了这艺术的风骨，更是因了这人生的美感。

音乐，在轻拢慢捻，低吟浅唱的艺术中，凝练了人生的'韵味。戏曲在唱念做打中演尽人世悲欢，令人唏嘘感慨；琴音在高山流水中奏出玉楼春晓，足以涤荡人心；一瓯清茗可醒人心魂，而一首清歌更可助人清兴。听，“十大“赛场里传来的或平缓低柔，或高昂激越的歌声，不正给我们的校园生活增添别样的韵味吗？

品味人生与艺术，你将会发现，不止是艺术凝练了人生的智慧、美感和韵味，人生也无时无刻不体现着艺术的智慧、美感和韵味——一缕晨光，一抹晚霞，一声鸟鸣，一段琴声，一张短笺，尽皆是生活中触手可及的艺术。同学们，让我们行动起来，学会发现生活中的美与艺术，让艺术之泉洗濯我们的心灵，凝练我们的人生！

艺术作文 篇4

接着，我又来到了一间能帮人变高矮的房间。它看上去没有什么特别之处，但进去一看，才发现屋子的地面是倾斜的呢！我站到了左边的角落，妈妈来到右边的角落，爸爸用相机拍下了这一个镜头。我拿过相机一看，吓了我一跳：照片里的妈妈非常高大，而我却出乎意料地矮小。这是为什么呢？我百思不得其解，后来用手机查了一下资料，才似有所悟：原来那是一间根据透视原理加工成的特别房间，地面倾斜，站的远近不同，顶部的高矮差异，再加上欣赏者的角度不同等因素，就造成了这种状态。

“3D魔幻艺术真有趣！”在爸爸的一再催促下，我恋恋不舍地离开了展厅。

简评：“3D魔幻艺术画”以其独有的魅力吸引着小作者，不仅看得仔细，玩得开心，还用笔有重点地记录下了参观时的所见所为所思，表达了喜爱之情。

当热情的的五月迈着青春的步伐向我们走来时，艺术的激情已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，飘扬在校园的每一个角落。

罗曼罗兰说：“艺术是一种享受，是一切享受中最迷人的享受”。我校一年一度的艺术节，无疑是给我们提供了一个享受艺术，放飞心情的空间；一个施展才华，张扬个性的舞台。

每个人都离不开艺术的熏陶。音乐、美术、书法、舞蹈等，都是艺术的种类。我们平时在课堂上学习艺术，在生活中感受艺术。艺术节更是展示自己的所学、所悟、所感最好的舞台。

当我们景秀中学艺术节的帷幕渐渐拉开时，同学们的艺术激情逐渐展现。那稚气的歌声中，充斥着对艺术的热爱；那稚嫩舞蹈中，跳出了对艺术的向往；那灵动的画笔，更放飞了对艺术的梦想。在这个人人平等的舞台上，每个人都是主角，大家用自己的方式，演绎自己心中的艺术。在无止境的艺术中高举生命智慧的大旗。有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。艺术节是属于每个人的，只要你愿意，艺术的大门将永远向你敞开

艺术节的帷幕正渐渐拉开，我们的梦想才刚刚起航。让我们带着执着的信念，伴着青春的音符，努力开创一片属于我们自己的艺术天空。

艺术作文 篇5

一个优秀的教师不只是要自己做得好，同时还要具备引领作用，让自己的做法更广的散布，让更多的教师受益，让更多的孩子受益，那么就要求教师自身要善于总结，善于系统的把自己的东西分门别类的梳理出来，同时还要具备一个优秀演说家的本领，这样就能够更有效的把自己的做法通过最有效的方式传播开来，起到最大化的作用。

简单的说，优秀的教师不但要求会做，还要会写，会说。

那么作为一个教师，具备这一点并不是多么高的要求，因为，有听众，就应该让自己做一个优秀的教师，无论台下是学生还是老师，那么讲课的吸引力都是一个教师的基本功。因此，笔者结合所听过的许多讲座报告还有自己的实践，寻找到了一些条条框框，这些条条框框也许有些僵硬，但是对于一个有机会去让自己的做法与人分享的人来讲，或许可以让自己更好的展现出来最佳的精神面貌。

根据自己所见所思所实践的种种，我把一个优秀的教育讲座按照目标、内容和形式分为三个方面，来谈一谈自己的看法。

在目标方面，很简单的一句话就是，我们要做到：

1、传递正能量，不以调侃和取悦于人为目的。

2、转变不良观念，纠正错误意识。

3、做有效交流，产生碰撞，促进自我进步。

4、给更多人以引领，指引方向。

5、寻找更多的同伴，与方向一致的人同行。

在内容方面，我们的前提就是首先要做好，然后才能有内容的精彩呈现。而在讲座中，内容又是有具体要求的：

1、内容要求充实，不谈虚的。

2、要做到多说自己的做法，少说想法。

3、要多讲自己，拿自己说事，不拿别人对比说事。

4、即使做不到借鉴引领，但至少有启发作用。

5、努力做到主题突出，不面面俱到，浅尝辄止。

6、所讲内容要求案例生动，具有典型性，具有实际操作性。

7、在某一个方面做精深的研究，有自己的独到见解，层层推进自己讲座的内容。

8、讲自己做了什么，更要讲明自己为什么这样做，而且要具有可操作性，也就是自己是怎样做出来的，不自私不保留。

9、在讲座中要能够通过案例体现出来教育理念，高屋建瓴的指导和引领同路人。

而在于形式方面，也就是讲座或演讲的技巧方面，也是非常重要的。具体来讲，从下面几个方面努力，应该有比较好的效果：

1、开场前做好铺垫和自我宣传，吊人胃口。

2、一开场要先声夺人，引发思考，紧紧抓住听众的思考神经。

3、做到较强的控场性，善于通过各种手段，吸引更多的人注意力。

4、要做好听众的心理研究，针对不同群体、不同时期、不同内容的学习，有灵活多变的套近乎的方式。

5、不自高自大自负自傲，要谦虚随和，平等交流。

6、语言要善于多变，学会扮演多重角色，富有跌宕起伏的讲故事技巧，幽默风趣。

7、在内容之间要善于寻找内在联系，善于设置伏笔，前面提到的要善于为后面留包袱，用以牵引注意力。

8、做到图文并茂，在直观呈现的同时以关键性语句提示思考，并给出自己的观点，便于老师们深入理解，并知道自己所讲的中心主题。

9、把自己的爱好穿插在演讲或者讲座中来，给人一种清新的享受，不但工作受益，听完后还很愉悦。同时也具有个人素养的展示，更具有示范引领作用和说服力。

自信来自于自己的实践，高度取决于自己的思考。

其实，无论是内容还是形式，都是为了我们的目的负责的，我们无论面对怎样的一种教育环境和现实，都要用自己的实际行动来现身说法，从中寻找到具有借鉴价值的可操作性强的做法来引领，给人以精神上的鼓舞和行动上的指导。

我们每个人都不是完美的，但我们要真实的呈现，真实的同时，要把正确的观点呈现出来，而不是以特立独行来表达自己，更不是借机宣传自己或者卖弄。我们一旦有机会站在讲台上，就要有一种责任，认识到自己的身份和即将做这件事的价值和意义。也许我们改变不了太多人，但是总有人希望通过活动寻找到希望，而我们就不能让这样的人失望，我们一旦让他们失望了，那么就是一种罪过。不奢求这样的人有多少，哪怕只有一个，只要让有心者得之，我们也就无悔了。

以上文字不过是粗浅的一些认识，也不全面，未经过全方位的思考也总结，希望大家不断补充，通过更多的实践来提升自己的口头表达能力，也算是一次交流和碰撞，我们共同提高。

艺术作文 篇6

二十世纪举世闻名的大画家——徐悲鸿，是国画大师，是油画专家，是一位伟大的艺术家——名副其实，一点也不假。然而，他深受千万人的崇拜，称的上伟大，不仅仅是因为他的画技高超，更是因为他以自己的言与行证实了 “中国人不可欺”的爱国情怀征服了千万人。

民国年间，徐悲鸿留洋海外，在巴黎高等美术学院学画。曾被长鼻子的外国学生嘲笑：“中国人只配做亡国奴，能有多少出息。”他当时义愤添膺，决定与这些看不起中国人的外国学生在几个月后的画展上比个高低。为中国人争一口气。

于是，他更努力地学画。每天背着画夹到当地各大博物馆去临摹名画。每天早出晚归，午餐吃得是带去的干粮，不到闭馆都不出来。日复一日，月复一月，他的画技有了明显的进步。同时，他刻苦学习的精神感动艺术界的一位名家。这位老艺术家把他带到了自己的家中，给了他良好的学习环境，并给他指点一二。徐悲鸿的画技更是增长迅速。很快，几个月的时间到了。在画展上，傲慢的外国学生在墙上展出了自己的作品，沾沾自喜，准备看徐悲鸿出丑时，让他们做梦也没想到的事发生了。——徐悲鸿展出了一幅众马奔腾的中国画，形象逼真，栩栩如生。外国学生的作品黯然失色，个个目瞪口呆之后，不由得从歧视到佩服，名家们对徐悲鸿的画也赞不绝口，他的作品轰动了整个美术学院，整个巴黎，整个艺术界。他为中国争了一口硬气，他以自身的言行证实了“中国人不可欺”。

徐悲鸿——伟大的艺术家。我崇拜他，崇拜他那锲而不舍，为国争光的伟大精神。