记承天寺夜游

记承天寺夜游复习题及答案一、做客联想吧《记承天寺夜游》同样也是一篇优美的写景散文，它与《答谢中书书》的一个很大的区别就是：它写的'是月夜小景，那么，你能否再想出一句写月下景色的诗文?_________________，__________......

甲元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》......

《记承天寺夜游》作者为什么要想着夜里去承天寺游玩?他是怎样描写月色的?yuanfengliunianshiyueshierriye,jieyiyushui,yueseru元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入hu,xinranqixing.nianwuyuweilezhe,suizhichengtian......

作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《记承天寺夜游》教案5篇，欢迎阅读与收藏。《记承天寺夜游》......

《记承天寺夜游》一文就好像一首月光曲，每一个音符都如流莹闪耀于天际一般，倾诉着作者的背凉与酸楚，以下是小编整理的《记承天寺夜游》译文以及读后感一篇，让同学们更好地了解原文。《记承天寺夜游》原文元丰六年十月十二......

《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文，选自《东坡志林》卷一，写于宋神宗元丰六年(1083年)，当时，作者正因乌台诗案被贬谪到黄州任职。原文元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至......

作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的《记承天寺夜游》教案10篇，欢迎阅读与收藏。《记承天寺夜游》教案篇......

作者：苏轼原文：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。翻译......

引导语：大家是否喜欢读苏轼的《记承天寺夜游》呢?来和我们说说您读完之后的感受吧。以下是yjbys小编为大家推荐的《记承天寺夜游》读后感，希望可以帮到大家，还需要了解更多精彩内容，请阅读应届毕业生文学网()。《记承天寺......

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《记承天寺夜游》教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。《记承天寺夜游》教案篇1有目标......

【课程标准】1、诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。2、阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文。【评价设计】1、通过对不同形式句子的朗读，落实学生文言......

在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《记承天寺夜游》教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。《记承天寺夜游》......

一、借月导入新课，音乐进入课堂随同着清脆的上课铃声，老师走进教室，拿起粉笔，“唰唰唰”一下子就把所有同学的目光吸引过来，黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。生：（马上就有人在小声低语）：月上柳梢头，人约黄昏后。师......

作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《记承天寺夜游》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《记......

教学目标：掌握常用文言词语，理解课文大意。学习抓住特征描写景物的方法。理解作品意境，体会文中蕴涵的思想感情。重点难点：掌握常用文言词语，理解课文大意。体会作者在逆境中自我排遣的的特殊心境。课时安排：一课时教学过程......

《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的,贬低的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中.运用了借景抒情的写作手法。《湖心亭看雪》是作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,表现了深挚的'隐逸之思,寄......

作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的《记承天寺夜游》教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。《记承天寺夜游》教案篇1【教材......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的《记承天寺夜游》教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的......

作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的《记承天寺夜游》教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《记承天寺夜游》教案篇1一、创设情境引入......

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记承天寺夜游元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。1．解释划线的......

【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳......

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何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。读完寥寥仅84字的记承天寺夜游，这句话就像一句铿锵有力的呐喊，似是想要唤醒什么。苏轼的才华自不必说。倘若按谢灵运所说的话，我认为苏轼亦可占八斗，奇才岂会比不上曹子建呢!......