离骚

《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品，也是人教版语文必学的文言文之一，那么小编今天为大家分享的是人教版离骚原文及翻译，欢迎大家参阅。人教版离骚原文及翻译原文：帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾......

离骚作者：屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮，恐年岁之不......

作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的《离骚》教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。《离骚》教案篇1▲知能目标1．体会诗歌中移情和象......

《离骚》是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、热情，以至于整个生命所熔铸而成的宏伟诗篇。下面是离骚的词语解释，和小编一起来看一下吧。一、重点词语1.掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2.谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏......

导语：名余曰正则兮，字余曰灵均。这篇文章中诸如此类的知识点很多，让小编帮您梳理梳理。一、重点词语1.掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2.谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3.替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4.虽：虽九死而......

1.给下列加黑的字注音①偭()规矩而改错()②何圜()之能周兮③制芰()荷以为衣④高余冠之岌岌()2.下列句中加黑词解释错误的一项是()A.“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。B.......

《离骚》发展了抒情诗的艺术，把塑造诗人的自我形象作为诗歌的主要艺术目标。下面是其写作特点分析，欢迎阅读。1、《离骚》是一篇具有深刻现实性的积极浪漫主义作品。它发展了我国古代人民口头创作——神话的......

《离骚》是一首极富有变化的诗篇，它把事实的叙述、幽独的抒怀和幻想的描写等交织在一起，波澜壮阔而又结构完美。下面是课文的理解分析，希望能对你有所帮助。1、创作背景：关于《离骚》的创作背景，争论的焦点之一是它创作于......

《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是楚辞体的代表作品。下面是其教案与赏析，一起来看一下吧。《离骚》教案教学目的1、培养学生热爱祖国古代优秀文化的兴趣。2、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。3、学习......

《离骚》把比兴与表现的内容合而为一，使诗中的意名胜具有了象征意义。下面是其教学课堂实录，希望能对你有所帮助。课堂的学习内容为《离骚》，是战国时期伟大爱国诗人屈原的代表作节选。我在讲最后一个课时：从课文的句子中......

《离骚》最激动读者的是作者上下求索的精神。诗人在现实世界遭到失败之后，又幻想了对重华的陈词，开始了上叩帝阁，下求佚女的求索。下面是《离骚》练习题与答案，和小编一起来看一下吧。1.下列有关文学常识的说法，不正确的一......

关于《离骚》的创作背景，争论的焦点之一是它创作于屈原被楚怀王疏远之时，还是流放中。《史记·屈原列传》里说，年轻得志的屈原遭到同僚上官大夫(即靳尚)的谗害，楚怀王因而疏远了他。他忧愁幽思而作《离骚》。而《史......

《离骚》突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。下面是高一离骚赏析，和小编有一起来看看吧。屈原是诗国的一颗巨星，远在众星之前，它出现在我国诗歌史上，成为无数后继者......

屈原在《离骚》中，成功地塑造了中国文学史上第一个形象丰满、个性鲜明的抒情主人公的形象，体现了屈原的伟大思想和崇高的人格。以下是《离骚》的文学成就，一起来看一下吧。《离骚》是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、热情，以......

《离骚》的作者是屈原，屈原是中国战国末期楚国丹阳人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。中国最伟大的爱国诗人之一。下面给大家整理了离骚的原文和翻译，一起来了解一下吧！离骚的原文和翻译原文：帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提......

《离骚》是一篇光耀千古的浪漫主义杰作。它吸收和发展了我国古代神话的积极浪漫主义精神;它不是用直接的形式来表现现实和作者的理想，而是更多地通过幻想的形式来抒写。《离骚》是屈原的代表作,是带有自传性质的一首长......

《离骚》是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、热情，以至于整个生命所熔铸而成的宏伟诗篇，其中闪耀着诗人鲜明的个性光辉。一、文化背景。《离骚》的形式来源于楚国人民的口头创作，诗人又将其加以改造，构成长篇，使之包含了丰富的......

《离骚》中诗人用了许多比喻，无情地揭露了统治集团的丑恶，抨击了他们的奸邪、纵欲、贪婪、淫荡和强暴。下面是离骚词类活用，一起来看一下吧。反--返离--罹见--现指--旨濯--浊绌--黜内--纳从--纵质--贽反--返被--披常--长......

下面是以本人微格课的《离骚》第二课时做相应的分析。对于第二课时，我以遭贬和隐退为核心，引导学生领会诗歌的思想内容、诗人的形象特征，以及诗歌的艺术特性。具体环节如下：第一个环节是文本串讲，在本节课的教学中占据半壁......

1.【太息】叹息。2.【以】用法同而。3.【掩涕】掩面擦泪。涕，眼泪。4.【兮】语气助词，相当于啊，楚辞中大量用兮，有时用在句中，有时用在句末。5.【哀】哀伤。6.【虽】唯，只是7.【好】爱慕，崇尚。8.【修姱】修洁而美好。9.【羁......

《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的求女神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交替展开全诗。表达了对楚国命运和人民生活的关心。以下是离骚知识点整理，和小......

《离骚》作为长篇巨制，所表现的思想内容是极其丰富的。关于它的内容层次，历来也有各种各样的分法。大致说来全诗分九部分：第一部分：叙述诗人家世出身，生辰名字，以及自已如何积极自修，锻炼品质和才能。第二部分：诗人在实现自已......

师：众所周知，我们班的男生都是帅哥，(生笑)(指着一位男生)，这就是典型的帅哥。问大家一个问题，我们一般用哪些词语来形容漂亮的男生。师：我们来看古人怎样形容帅哥的(出示投影掷果潘安。岳美姿仪……少时常挟弹......

引导语：《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。“离，别也;骚，愁也。”作品中大量的比喻和丰富的想像，表现出积极浪漫主义精神，并开创了中国文学上的“骚”体诗歌形式，对后世有深远影响。这部著名的著作里有很多寓意深刻又......

《离骚》的形式是吸取和借鉴了南方楚地民歌而写成的，但它也吸收了当时蓬勃发展的新体散文笔法。下面是小编精心收集的离骚的语言特色，希望能对你有所帮助。参差不齐的句子形式《离骚》吸取楚地民歌的语言特点，打破了《诗......