小石潭记

【甲】小石潭记唐柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影......

学习目标1．疏通文义，积累字词，整体感知课文内容。2．理清课文的思路结构，理解作者以景寄情的写作手法。3．.体会作者的感情。将小石潭景色描写和作者情感相结合，揣摩作者的情感变化过程。理解作者贬居生活中的情感状态。学法指......

《小石潭记》把自己的身世遭遇、思想感情融合于清新秀丽的自然美景之中来描绘，借被遗弃于荒远地区的美好景物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。【教学目标】1.利用工具书疏通文意，整体感知课文内容2.通过阅读文章......

作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的小石潭记教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小石潭记教案篇1教......

小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石......

【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥......

作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小石潭记教案10篇，欢迎大家分享。小石潭记教案篇11、疏通文意，落实字词，整......

小石潭记自小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然......

教学目的1、疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。2、理清课文的思路结构。3、学生体会作者的感情。教学重点：目标1、目标2教学难点：目标1教学步骤：一、课前三分钟：（3分钟）1、按学号说一则新闻。2、抽一学生从内容、仪态和技......

在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的小石潭记教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小石潭记教案篇11、疏通文意，落......

《小石潭记》观鱼时写鱼“似与游者相乐”，也折射了作者欣赏美景之初的愉悦的感情。1．给加点的字注音篁()竹卷()石底以出为坻()()然不动寂寥()无人翕()忽幽邃()犬牙差()互2．给下列形近字组词。3．文学常识填空①．《小石潭记......

《小石潭记》作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。下面是扩写小石潭记，和小编一起来看一下吧。扩写小石潭记篇一：翻越连绵的土丘，在我们眼前敞开了一片青翠的竹林，在微风温柔的召唤下，轻轻......

【一】《小石潭记》是一篇充满着诗情画意的山水游记，作者柳宗元描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染了凄寒幽邃的气氛，借景来抒发自己在贬居生活中悲凉的情感。在教此文之前，我反复阅读文本，并认真研读对文本进行解读......

艺术手法构思新巧，结构严谨。作者以游踪为序，采用移步换形、依序写景的手法组织材料。写小石潭，先写声(水声)，后写形(潭中景物)，写潭中景物又先写近观(水、石、树、鱼)，后写远望(水源)，最后概写环境，引发感触。这种构思既新颖......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的小石潭记教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小石潭记教案篇1一、教学重点：1.......

我认为像这样语言优美，脍炙人口的名篇佳作，能够激起学生对古典文学的爱好，陶冶他们的审美情操。（一）阅读《小石潭记》完成文后的问题。仔细阅读下面古文，回答文后问题。道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石......

引导语：作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。下面由yjbys小编与您一起分享一些《小石潭记》原文赏析，希望对您能有所帮助!小石潭记朝代：唐代作者：柳宗元原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水......

《小石潭记》描绘景物抓住特征，既肖其貌，又传其神，给读者以鲜明的印象，如临其境。下面是yjbys小编分享的小石潭记备课稿，更多相关信息请访问()。一、教材分析1、作者柳宗元。唐宋八大家之一，韩愈古文运动的主要成员，坚持文以......

这篇游记里各种描绘景物的手法、巧妙的比喻、情景交融的写法、精练的语言，都值得我们借鉴。１、描绘景物的手法：在第一段，作者采用的是移步换形的写法，在移动变换中引导我们看到不同的景物，很像一部山水风光影片，具有极强的动......

《小石潭记》是一篇充满诗情画意的山水游记，作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染了凄寒幽邃的气氛，借景来抒发自己在贬居生活中悲凉凄苦的情感。以下是yjbys小编和大家分享的《小石潭记》阅读真题与答案，更多相......

《小石潭记》语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。下面是小石潭记文言文阅读，和小编一起来看看吧。【江苏省苏州市】阅读《小石潭记》中的两段文字，完成6～9题。从小丘西行百二......

《小石潭记》是一篇充满诗情画意的山水游记，作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染了凄寒幽邃的气氛，借景来抒发自己在贬居生活中悲凉凄苦的情感。下面是小石潭记的中心思想，随小编来看看吧。《小石潭记》是一篇语......

教师的发现：文中所描绘或明或暗的景物与小石潭的石相关联，特别是人的心境与石为联系得更紧。教学设计的策划：以石为线，串起对课文的阅读理解。教案实施：教师：文中哪些句子写了石?请说明理由。学生甲：全石以为底、卷石底以出......

一、教材的地位和作用第六单元选的课文都是历来传诵的名家名篇。《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己......

导语：小石潭记历来是中考的重点篇章，多做中考真题对同学们是很有好处的。一、【陕西2013年中考题】阅读下面的文字，完成1—4题。(14分)【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有采幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之......